4．老師利用如圖甲所示的裝置演示動(dòng)能與重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化后，小光想：小球在擺動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線的長(zhǎng)度有關(guān)呢？為了探究此問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置：將無(wú)彈性的細(xì)線上端固定在鐵架臺(tái)上，下端拴住小球，使小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)恰好撞擊靜止在水平桌面上的木塊，如圖乙所示．（不計(jì)細(xì)線固定端的摩擦與空氣阻力）
（1）小光將長(zhǎng)為l的細(xì)線拉至水平狀態(tài)靜止時(shí)，小球具有的機(jī)械能是以重力勢(shì)能的形式存在．
（2）釋放小球后，木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動(dòng)了一段距離s，在此過(guò)程中木塊克服摩擦力做功．
（3）小光多次改變拴小球的細(xì)線長(zhǎng)度，并調(diào)整細(xì)線固定端的位置，每次均將小球拉至細(xì)線處于水平狀態(tài)時(shí)自由釋放，使它擺動(dòng)到相同的最低點(diǎn)撞擊同一木塊，測(cè)出木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離，通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)判斷小球具有的機(jī)械能大�。�請(qǐng)你分析小光的實(shí)驗(yàn)方案是否可行？不可行，理由是：小球到水平桌面的高度不同．
（4）小光想：細(xì)線沒有彈性，如果換成長(zhǎng)度為l′（l′＜l）的橡皮筋拴住小球，并保持小球在第（1）問(wèn)的水平高度靜止（如圖丙所示），自由釋放小球后，若仍能擺動(dòng)到原來(lái)的最低點(diǎn)撞擊同一木塊，那么借助橡皮筋的彈性應(yīng)該能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離大于s．請(qǐng)你從能量轉(zhuǎn)化的角度分析這一設(shè)想是否正確？不正確，小球的機(jī)械能有一部分轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢(shì)能，導(dǎo)致小球的機(jī)械能減少，從而使木塊運(yùn)動(dòng)的距離小于s．

3．“背日噴乎水，成虹霓之狀”描寫的是人工彩虹．該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（　　）

A．

光的直線傳播

B．

光的漫反射

C．

光的鏡面反射

D．

光的色散

2．小明和曉薇在研究“用鉛筆芯使電路中的電流連續(xù)地變化”時(shí)，曉薇問(wèn)小明如果將這段鉛筆芯與小燈泡并聯(lián)會(huì)造成燈泡短路嗎？小明進(jìn)行了猜想，接著做了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（電路如圖所示）．然后他發(fā)現(xiàn)結(jié)果與他的猜想并不一致，那么小明的猜想會(huì)是什么呢？
（1）小明的猜想：鉛筆芯與小燈泡并聯(lián)會(huì)造成燈泡短路；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)觀察燈泡L₁是否發(fā)光，從而判斷猜想是否正確，若觀察到L₁發(fā)光（L₁不發(fā)光），則說(shuō)明鉛筆芯與小燈泡并聯(lián)不會(huì)造成燈泡短路（鉛筆芯與小燈泡并聯(lián)會(huì)造成燈泡短路）；
（3）在小明設(shè)計(jì)的電路中，L₂的作用是保護(hù)電路．

1．小明同學(xué)設(shè)計(jì)的研究定滑輪的應(yīng)用特性的實(shí)驗(yàn)方案是：
實(shí)驗(yàn)器材：定滑輪、鐵架臺(tái)、橫桿、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、鉤碼若干．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取適當(dāng)?shù)母叨葘�橫桿固定在鐵架臺(tái)上；
②用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出鉤碼的重G；
③取一根細(xì)繩穿在定滑輪的槽中，繩的一端系彈簧測(cè)力計(jì)，一端系鉤碼；
④用細(xì)繩穿過(guò)定滑輪的框，將定滑輪系在橫桿上，如圖所示；
⑤通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)提起鉤碼，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，與鉤碼的重進(jìn)行比較；
⑥沿不同的方向通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉鉤碼，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，比較拉力G與F的大��；
⑦重復(fù)上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記入表中．
實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格：

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	拉力的 方向	鉤碼運(yùn)動(dòng) 方向	鉤碼重 G/N	測(cè)力計(jì)示數(shù) F/N
①
②
③

根據(jù)設(shè)計(jì)的方案，玲玲進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：定滑輪能改變力的方向，但不能改變力的大�。�
請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)對(duì)玲玲的方案進(jìn)行分析評(píng)價(jià)．
評(píng)價(jià)：（1）該實(shí)驗(yàn)方案控制鉤碼的重力不變，改變了力的方向，可以得出定滑輪的工作特點(diǎn)；
（2）該實(shí)驗(yàn)方案沒有控制力的方向不變，改變鉤碼的重力，得出的結(jié)論具有偶然性．

8．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R₂的阻值為5歐姆，滑動(dòng)變阻器R₁上標(biāo)有“100Ω  2A”的字樣，閉合電鍵S，移動(dòng)滑片P到中點(diǎn)位置時(shí)，電流表A₂的示數(shù)為0.2安．
求：
（1）電源電壓．
（2）通過(guò)電阻R₂的電流．
（3）改變滑片P的位置，當(dāng)滑片P移到某-位置時(shí)，電流表A₂和電壓表V的指針偏離零刻度線的角度恰好相同，且每個(gè)電表都能正常工作，此時(shí)滑動(dòng)變阻器R₁接入電路的值．

7．我們?cè)鯓涌辞宄�物體的，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	一個(gè)物體能不能被看清楚，與物體在視網(wǎng)膜上成像的位置有關(guān)
	B．	離眼睛較遠(yuǎn)或較小的物體，可以用把它移近眼睛的辦法來(lái)看清它
	C．	當(dāng)物體的直徑小到0.1mm以下時(shí)，為了看清它，需要使用望遠(yuǎn)鏡
	D．	當(dāng)物體到眼睛的距離無(wú)法縮短時(shí)，為了看清它，需要使用顯微鏡

6．一塊鋼板，測(cè)得它的質(zhì)量是39kg，體積是5dm³，則這塊鋼板的密度是7.8×10³kg/m³；將鋼板戴去$\frac{1}{3}$，剩余部分的密度是7.8×10³kg/m³．

5．某液體體積是2L，質(zhì)量是2720g，密度是多少？

4．張濤同學(xué)用家里的電能表測(cè)算家用電熱水器燒水時(shí)和保溫時(shí)每小時(shí)消耗的電能是多少．他家的電能表的表盤如圖所示，張濤先將適量的水裝入電熱水器內(nèi)，然后將電熱水器接入電路中，燒水時(shí)，張濤通過(guò)手表觀察電能表轉(zhuǎn)盤邊緣上的紅色標(biāo)記轉(zhuǎn)過(guò)一圈所用時(shí)間為3s；保溫時(shí)，通過(guò)手表觀察紅色標(biāo)記轉(zhuǎn)過(guò)一圈所用的時(shí)間為30s．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）張濤將電熱水器接入電路中，進(jìn)行測(cè)算電熱水器消耗電能時(shí)應(yīng)注意什么？
（2）根據(jù)觀察的數(shù)據(jù)，張濤家用電熱水器燒水時(shí)和保溫時(shí)每小時(shí)消耗的電能分別是多少？

3．把一些硬幣疊放在一起，放在實(shí)驗(yàn)桌上．用鋼尺貼著桌面撞向最底下的一枚硬幣，你觀察到的現(xiàn)象是：上面的硬幣落在原處；這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是硬幣具有慣性．