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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,電流表與電壓表的示數(shù)分別為0.2A、1.6V.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,小燈泡的電壓為2.5V,通過燈絲的電流為0.5A.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,電路要求L1和L2并聯(lián);A1測L1的電流,A2測干路的電流;S控制整個電路.(通過每個燈的電流約為0.4A)

(1)按要求連接好電路; 
(2)畫出對應(yīng)的電路圖;  
(3)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)斷開,實驗時若讀得兩個電流表的示數(shù)分別為0.42A和0.8A,則通過L2的電流為0.38A.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律:寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,
【猜想與假設(shè)】
(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3只,燈泡2只,開關(guān)1個,滑動變阻器1個,干電池,導(dǎo)線若干.實驗電路圖如圖所示.
【進行實驗與收集證據(jù)】
(1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表:
實驗次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表:
實驗次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流之和.
【評估】
(1)寶寶同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡;
(2)玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中,實驗次數(shù)3讀數(shù)錯誤,原因是讀數(shù)時看了錯量程.
(3)為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性,請你提出合理化建議(1條即可):
應(yīng)該在選用不同規(guī)格的燈泡再進行多次實驗得出結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.蘭蘭設(shè)計了一種測定風(fēng)力的裝置,其原理如圖所示,金屬迎風(fēng)板與絕緣輕彈簧的一端N相接,一起套在有一定電阻的光滑金屬桿上.電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連,右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點,并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動,導(dǎo)線與金屬桿接觸良好.電源兩端電壓不變,閉合開關(guān),當(dāng)風(fēng)力增大時,下列說法正確的是(  )
A.通過定值電阻R的電流不變B.通過定值電阻R的電流變小
C.電壓表示數(shù)變小D.電壓表示數(shù)變大

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科目: 來源: 題型:填空題

7.四次測量同一木塊的長度,數(shù)據(jù)為18.51cm,18.52cm,18.00cm,18.53cm,以上數(shù)據(jù)中可能有錯誤記錄的是數(shù)據(jù)18.00cm,正確處理測量數(shù)據(jù)后,該木塊的長度的應(yīng)記作是18.52cm.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.某探究小組的同學(xué),在課外探究鐘擺的擺動一次的時間與什么因素有關(guān)的實驗時,記錄了如下表所示的數(shù)據(jù),請你根據(jù)表中的內(nèi)容回答下列問題:
實驗次數(shù)擺球種類擺線的長度L/m擺動次數(shù)所用時間t/s
1木球0.2556
2木球1.00512
3木球1.001024
4鋁球0.2556
5鋁球1.00512
6鋁球1.001024
(1)擺鐘的快慢可能跟擺長、擺重和擺角有關(guān),本實驗過程應(yīng)用了控制變量法的方法來探究的;
(2)分析對比表中試驗次數(shù)1和4或2和5或3和6的數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是:鐘擺擺動一次的時間與擺錘種類無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(3)分析對比表中實驗次數(shù)1和2或4和5的數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是:鐘擺擺動一次的時間與擺長有關(guān),擺長越長,所用時間越長;
(4)因此我們發(fā)現(xiàn)家中的擺鐘變慢時,可以采取縮短擺長的方法,使它走時準(zhǔn)確.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.科學(xué)們利用電磁波測量月球與地球的距離,科學(xué)家利用電磁波對著月球發(fā)射4s后接收到發(fā)射回來的信號,已知電磁波的傳播速度與光速相同,請問月球與地球之間的距離大約是多少千米?(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:解答題

4.小超彈吉時發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同,當(dāng)撥動粗細(xì)不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同.然后,他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了.
分析與論證:弦樂器的音調(diào)高低與弦的長短、粗細(xì)和松緊有關(guān).在弦的粗細(xì)、松緊相同時,弦越短,音調(diào)越高;在弦的粗細(xì)、長短相同時,弦越緊,音調(diào)越高.在弦的松緊、長短相同時,弦越細(xì),音調(diào)越高.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.圖(甲)所示的電路中,用電器R1上標(biāo)有“6V 3W”的字樣,當(dāng)開關(guān)S1、S2同時閉合時,電流表示數(shù)0.5A,則電壓表測R1(或電源)兩端的電壓,其示數(shù)為6V.再將開關(guān)S2斷開,電流表示數(shù)變?yōu)?.3A,則R1的實際功率為1.08W.R2的電阻是8Ω.

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同步練習(xí)冊答案