聲音的音調(diào)或響度改變時，示波器上顯示的波形也會改變。兩列波A和B在示波器上顯示的波形圖如圖所示，則_________波的音調(diào)高，_________波的響度大。

A A 【解析】（1）頻率是1s物體振動的次數(shù)，相同時間內(nèi)振動越快，頻率越大。音調(diào)跟頻率有關，頻率越大，音調(diào)越高；（2）振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大。響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大。如圖，相同時間內(nèi)，A振動4次，B經(jīng)過1次，A比B振動的快，A的音調(diào)高；A比B偏離原位置大，A的振幅大，A的響度大。

（多選題）如圖是兩種聲音在示波器上顯示出來的波形。下列說法中錯誤的是（　�。�

A. a的音調(diào)高于b的音調(diào) B. b的音調(diào)高于a的音調(diào)

C. a的響度大于b的響度 D. a與b響度相同

BCD 【解析】（1）a的波形特點是：排列密集（相同時間內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)多），說明振動的頻率快，則音調(diào)高；從表面看，波偏離平衡位置遠，說明振動幅度大，則響度大；但由于a的縱坐標單位是cm，即它的振幅是2cm；（2）b的波形特點是：頻率疏松，說明振動的頻率慢（相同時間內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)少），則音調(diào)低；從表面看，波偏離平衡位置近，說明振動幅度小，則響度小；但由于b的縱坐標單位是dm，即它的振幅是1dm，即...

水牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較，_______的叫聲音調(diào)高，_______的叫聲響度大。用小提琴和二胡同時演奏《二泉映月》，憑聽覺就能分辨出小提琴和二胡，是因為二者的_______不同。

蚊子 牛 音色 【解析】音調(diào)高低取決于物體振動的快慢，即取決于物體振動的頻率，而物體發(fā)出聲音的響度取決于物體振動的振幅；牛和蚊子比較，牛聲帶振動的幅度比蚊子翅膀振動幅度大，但是振動的不如蚊子翅膀快。小提琴和二胡發(fā)聲體結(jié)構和材料都不盡相同，所以它們發(fā)出聲音的音色不同。

2012年的春晚王菲演唱時有“破音”現(xiàn)象。所謂“破音”是指人情緒緊張發(fā)生的呼吸較沉重、聲音沙啞、高音刺耳等現(xiàn)象。從物理學角度看，“聲音沙啞”、“高音刺耳”指的是聲音的哪些特性發(fā)生了變化（　　）

A. 音調(diào)和響度 B. 音色和音調(diào)

C. 響度和音色 D. 音調(diào)、響度和音色

D 【解析】呼吸較沉重、聲音沙啞是指聲音的響度變小，且音色也發(fā)生變化；“高音刺耳”主要是指聲音的音調(diào)變高；故聲音的三個特征：響度、音調(diào)、音色都發(fā)生了變化；故ABC錯誤；D正確。故選D．

2015的元旦，學校普及學生的法律知識，舉行了法律知識辯論賽，讓學生在教室里面觀看比賽，學生邊看邊議論，一個同學說，我認為我們班的小陳同學，不但聲音大而且音質(zhì)好，音質(zhì)好是指聲音的 ．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

音色 【解析】 試題分析：聲音大而且音質(zhì)好，聲音大是指響度大，音質(zhì)好是指聲音的音色好．

吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，他以雷鳴般的吼聲警告其他動物不要侵犯他的領地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的_____。

響度 【解析】聲音的三個特性包括音調(diào)、響度和音色，物理學中把人耳所感覺到的聲音的強弱稱為響度。吼猴“雷鳴般”的叫聲，描述的是聲音的大小，即響度大。

下列關于聲現(xiàn)象，說法正確的是（ ）

A．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲

B．“低聲細語”主要說明聲音的音調(diào)低

C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音調(diào)來判斷

D．地震、火山、臺風等都伴有超聲波產(chǎn)生

A 【解析】 試題分析：（1）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性； （2）地震、火山、臺風等都伴有次聲波產(chǎn)生． 【解析】 A、“隔墻有耳”說明固體能傳聲，故A正確，符合題意； B、“低聲細語”中的“低”是指聲音的響度小，故B錯誤，...

生活中經(jīng)常用“高”、“低”來形容聲音，如①女高音，②男低音，③引吭高歌，④低聲細語。這四個詞語中的“高”、“低”描述聲音的特性﹣﹣音調(diào)的是（　�。�

A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④

A 【解析】①“女高音”和②“男低音”中的“高”與“低”是指聲音的音調(diào)不同；③“引吭高歌”與④“低聲細語”中的“高”與“低”是指聲音的響度不同；對照選項中的描述可知，只有A的說法完全正確。故選A．

在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究。經(jīng)過和同學們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關。

為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于 聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）	編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）
A	銅	60	0.76	F	銅	100	0.76
B	銅	60	0.89	G	鋼	80	1.02
C	銅	60	1.02	H	尼龍	80	1.02
D	銅	80	0.76	I	尼龍	100	1.02
E	銅	100	1.02	J

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗。

為了驗證猜想二，應選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想三，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

（3）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：___________。

（4）如圖所示，小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

①他們用“土電話”能實現(xiàn)10 m間的通話，這表明：___________。

②相距同樣遠，講話者以同樣的響度說話，如果用細銅金屬絲連接，則比尼龍琴弦連接時聽到的聲音要大些，這一實驗現(xiàn)象表明：___________。

③如果在用“土電話”時，另外一個同學用手捏住琴弦上的某一部分，則聽的另一方就不能聽到了，這是由于___________。

④如果在用“土電話”時，琴弦沒有拉直而處于很松弛狀態(tài)，則另一方___________（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲音。

A B C A D F 銅；80；1.02（或：鋼；100；1.02） 用同一根琴弦做兩次實驗，一次較松、一次較緊，分別撥動聽聲音的音調(diào)。 固體能傳聲而且傳聲效果好 細銅絲比尼龍琴弦傳聲效果好 阻礙了琴弦的振動 不能 【解析】（1）A、B、C的材料都是銅，長度都是60 cm，橫截面積不同，這是研究音調(diào)與橫截面積關系時選的器材；A、D、F的材料都是銅，橫截面積都是0.76 mm2，長度不同，這...

微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音振動的頻率與管子的長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號	長度/cm	直徑/cm	頻率/Hz
1	20	1.5	2131
2	30	2.0	1284
3	50	2.5	656

（1）敲擊金屬管時，聲音是由金屬管_________產(chǎn)生的，用不同大小的力敲擊金屬管，則金屬管發(fā)出聲音的_________將不同。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？請說明你的理由。

答：_________（能/不能）； 理由：____________________________。

（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的。請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法，簡要寫出實驗方案和判斷方法。

實驗方案：_________________________；判斷方法：____________________________。

振動 響度 不能 長度和直徑都不相同，沒有控制變量； 實驗方案：封閉金屬管口，輕推管子使其擺動，聽管子是否發(fā)聲； 判斷方法：如果發(fā)聲，則是管子的擺動產(chǎn)生的，如果不發(fā)聲，則說明聲音是管中空氣柱振動產(chǎn)生的。 【解析】（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的，敲擊金屬管時，聲音是由金屬管振動產(chǎn)生的；響度跟發(fā)聲體的振幅有關系，用不同大小的力敲擊金屬管，振幅不同，則金屬管發(fā)出聲音的響度將不同；（2）探究管子發(fā)出的聲...