一個小球固定在彈性細桿的末端,彈性細桿豎直安置在一個平臺上,小球靜止時在平衡位置O,當小球被撥離平衡位置到A處后釋放,小球?qū)⒑蜅U一起按如圖所示的方式來回振動。若將小球從A出發(fā)再次回到A確定為振動1次,可以數(shù)出一段時間內(nèi)小球來回振動的次數(shù)(取整數(shù))。

小組同學猜想小球在1分鐘內(nèi)的振動次數(shù)可能受下列因素影響。

甲．細桿長度; 乙.小球開始釋放位置與平衡位置之間的距離AO; 丙.小球質(zhì)量

他們想通過實驗來探究影響小球在1分鐘內(nèi)振動次數(shù)的因素。于是設計了實驗記錄表一,并將些有關的實驗條件及數(shù)據(jù)記錄在表一中:

①根據(jù)表一中的信息,你認為可以探究的相關因素是_____

A.甲 B.乙 C.丙 D甲和乙 E甲和丙

F乙和丙 G.甲、乙、丙 H與甲、乙、丙無關的其它因素

請說明你選擇該選項的依據(jù):________

②小組同學隨后進行了實驗,并把實驗結(jié)果記錄在表二中

根據(jù)表二中的信息,你認為影響小球1分鐘內(nèi)振動次數(shù)的因素是 ________,

A.甲 B.乙 C.丙 D甲和乙 E甲和丙

F乙和丙 G.甲、乙、丙 H與甲、乙、丙無關的其它因素

請說明你選擇該選項的依據(jù): __________

B 根據(jù)控制變量的思想，探究相關因素時只能改變一種因素，只有實驗序號，2與3滿足該條件，細桿長度與小球質(zhì)量相同，只有AO間距不同，其余各組實驗之間都改變了，超過一個因素 C 由實驗序號，2與2可知細桿長度與小球質(zhì)量相同時小球一分鐘內(nèi)振動次數(shù)與AO間距無關,再由實驗序號，1與2或1與3可知細桿長度相同時，小球質(zhì)量越小，1分鐘內(nèi)振動的次數(shù)越多 【解析】①根據(jù)控制變量的思想，探究相關因素時只能改變...

小明坐在高速運動的過山車里，看到地面上的建筑物在旋轉(zhuǎn)，他選取的參照物是（ ）。

A. 地面上的人 B. 地面 C. 過山車的軌道 D. 過山車

D 【解析】小明坐在高速運動的過山車里，以他自己為參照物，地面上的建筑物與他之間的位置不斷發(fā)生變化，建筑物是不斷運動的，所以他會看到地面上的建筑物在旋轉(zhuǎn)，故選D。

遨游太空的“神州六號”飛船上的宇航員費俊龍、聶海勝坐在座椅上，他們覺得自己是運動的，所選擇的參照物是（　�。�

A. 乘坐的飛船 B. 飛船艙內(nèi)的座椅 C. 飛船艙內(nèi)的儀表 D. 天空中的星星

D 【解析】航天員坐在運動的飛船內(nèi)，相對于乘坐的飛船、飛船艙內(nèi)的座椅、飛船艙內(nèi)的儀表的位置都沒有發(fā)生改變，而相對于太陽、地球、月亮、天空中的星星的位置都發(fā)生了改變，所以宇航員相對于天空中的星星是運動的. 故選D.

“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法,如圖是小嚴同學利用頻閃照相機拍攝的不同物體運動時的頻閃照片(黑點表示物體像),其中可能做勻速直線運動的是(　　)

A. B. C. D.

B 【解析】由圖示頻閃照片可知，ABCD中，只有B中相鄰兩點間的距離相等，則B可能做勻速直線運動，故B符合題意為答案。

第一次世界大戰(zhàn)時法國一位飛行員在空中抓住一顆飛行的子彈,這說明(　　)

A. 子彈飛行得很慢

B. 子彈飛行得很快

C. 子彈與飛機同向飛行且速度大小相近

D. 子彈與飛機迎面飛行且速度大小相近

C 【解析】子彈在飛行員身旁，飛行員能夠用手抓住，說明子彈和飛行員之間保持相對靜止或子彈與飛機同向飛行且速度大小相近。故選C.

如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，下列說法正確的是（　　）

A. 實驗中不需要控制小車每次到達斜面底端時速度相同

B. 小車最終會停下來說明力是維持物體運動的原因

C. 如果小車到達水平面時所受外力全部消失，小車將做勻速直線運動

D. 小車停止運動時慣性也隨之消失

C 【解析】A．實驗時應使小車到達水平面時的速度相同，因此實驗時應使小車從同一高度由靜止開始滑下，故A錯誤。 B．小車最終停下來是受到摩擦阻力的作用，這說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因，故B錯誤。 C．如果小車到達水平面時所受外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，校車將做勻速直線運動，故C正確。 D．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，是一切物體固有...

對靜止在水平桌面上的文具盒來說，下列說法中正確的是

A. 它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力

B. 它對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小

C. 因為它處于靜止狀態(tài)，所以它沒有慣性

D. 它不會自動沿桌面滑動，是因為受到摩擦力

B 【解析】解答：A. 文具盒對桌面的壓力與桌面對它的支持力，二者作用在兩個不同的物體上，不符合二力平衡的條件，故該選項說法不正確；B.文具盒放在水平桌面上，因此對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小，故該選項說法正確；C. 慣性是物體固有的屬性，任何物體都有慣性，文具盒處于靜止狀態(tài)，它也有慣性，故該選項說法不正確；D. 文具盒靜止在桌面上，與桌面之間既沒發(fā)生相對運動，也沒有相對運動的趨勢，因...

起重機吊著貨物時，貨物所受重力G和拉力F之間的關系為（　�。�

A. 貨物勻速上升時，F(xiàn)＞G B. 貨物勻速下降時F＜G

C. 只有當貨物靜止時F=G D. 上述三種情況，都應為F=G

D 【解析】貨物在豎直方向上受到兩個力的作用，一個是重力G，另一個是拉力F.無論是貨物勻速上升還是勻速下降，都是做勻速直線運動，因此受到的力是平衡力，即F=G；貨物靜止時，受到的力是平衡力，即F=G.故選D.

有利的慣性要利用，慣性的危害要預防．下列實例中，屬于利用慣性的是（   ）

A. 行駛的汽車保持一定車距             B. 公交車乘客扶著把手

C. 跳遠運動員起跳前的助跑             D. 汽車駕駛員系安全帶

C 【解析】汽車行駛保持一定車距，是為了在遇到緊急情況時，避免無法及時剎車，發(fā)生追尾現(xiàn)象，故A是防止慣性帶來危害；公交車乘客扶著把手是為了防止突然加速、減速或轉(zhuǎn)彎時，由于慣性造成的危害，故B是防止慣性帶來危害；跳遠運動員助跑的目的是為了使自己在起跳前身體處于運動狀態(tài)，起跳時由于慣性，能跳的更遠，故C是利用慣性；系好安全帶可以防止突然減速或突然剎車時，由于慣性造成的危害，故D是防止慣性帶來危害...

一小孩用水平力推停在路面上的汽車，但是沒推動，下列說法正確的是（　�。�

A. 小孩對汽車的推力小于地面對汽車的摩擦力

B. 汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對作用力與反作用力

C. 小孩對汽車的推力和地面對汽車的摩擦力是一對作用力與反作用力

D. 汽車對地面的壓力就是汽車所受的重力

B 【解析】由于汽車處于靜止，即平衡狀態(tài)，所以小孩對汽車的推力等于地面對汽車的摩擦力，故A錯誤；汽車對地面的壓力作用在地面上，地面對汽車的支持力作用在汽車上，所以是一對作用力與反作用力，故B正確；小孩對汽車的推力和地面對汽車的摩擦力大小相等、方向相反、作用線在同一條直線上，即是一對平衡力，故C錯誤；汽車對地面的壓力是由于重力產(chǎn)生的，但壓力不是重力，故D錯誤，故選B。