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科目: 來源:人教版物理九年級上冊第十五章《電流和電路》第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》測試 題型:填空題

如圖所示的電路中,若同時閉合開關S1和S3、斷開S2,電阻R1與R2是_____的;若只閉合開關S2,電阻R1和R2是_____的.(均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

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科目: 來源:人教版物理九年級上冊第十五章《電流和電路》第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》測試 題型:填空題

在我們的教室內(nèi),一個開關可以同時控制幾盞日光燈.它們的連接方式是__(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).因為當其中一盞燈管燒壞時,其它燈__(選填“能”或“不能”)工作.

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科目: 來源:人教版物理九年級上冊第十五章《電流和電路》第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》測試 題型:填空題

汽車在轉向前,司機會撥動方向盤旁邊的橫桿,汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅,司機所撥動的這根橫桿就相當于電路中的__;當某一個燈壞了不亮時另一個還能發(fā)光,這兩個轉向燈在電路中的連接方式為__.

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科目: 來源:人教版物理九年級上冊第十五章《電流和電路》第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》測試 題型:填空題

如圖所示的電路中,開關S閉合后:要使小燈泡L1、L2串聯(lián),必須閉合開關 ;若要使L1、L2并聯(lián),必須閉合開關 ;若閉合開關 時,則將造成電路短路。

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科目: 來源:人教版物理九年級上冊第十五章《電流和電路》第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》測試 題型:作圖題

運用知識解決問題

請根據(jù)圖甲電路圖,連接好圖乙實物電路.

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科目: 來源:人教版物理九年級上冊第十五章《電流和電路》第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》測試 題型:作圖題

有人發(fā)明了“感應照孔門把手”只有在夜間且有人摸門把手時,鎖孔旁的燈才亮,從而方使夜間開鎖,它利用感應開關S1(有人摸門把手時,S1閉合;無人摸門把手,S1斷開)以及光敏開關S2(天暗時S2閉合,天亮時S2斷開)控制電路,達到目的.請根據(jù)上述描述,完成電路連接。

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科目: 來源:人教版物理九年級上冊第十五章《電流和電路》第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》測試 題型:作圖題

在圖所示的電路中,有兩根導線尚未連接,請以筆畫線代替導線補上。要求:①燈L1、L2并聯(lián);②電流表只測量通過燈L1的電流。

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科目: 來源:人教版物理九年級上冊第十五章《電流和電路》第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》測試 題型:作圖題

請根據(jù)下表中給出的信息,用筆畫線代替導線將圖中實物圖補充連接成完整電路.

開關狀態(tài)
 

燈泡發(fā)光情況
 

閉合S,斷開S1、S2
 

L1、L2均不發(fā)光
 

閉合S、Sl,斷開S2
 

L1發(fā)光、L2不發(fā)光
 

閉合S、S2,斷開S1
 

L1不發(fā)光、L2發(fā)光
 

斷開S,閉合S1、S2
 

L1、L2均不發(fā)光
 

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科目: 來源:人教版物理九年級上冊第十五章《電流和電路》第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》測試 題型:填空題

如圖所示,小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成,六盞燈全部由一個開關控制.開關閉合,燈全部正常發(fā)光,開關斷開,燈全部熄滅,為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的,兩位同學展開討論,小王同學說:當這些燈正常工作時,用電壓表測取它們兩端的電壓,若它們的電壓都相等,則它們一定是并聯(lián)的;小李同學說:用電流表與每盞燈串聯(lián),若電流表的示數(shù)都相等,則它們一定是串聯(lián)的.

(1)你認為上述兩種方法是否正確?理由是什么?__

(2)請你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法.__.

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科目: 來源:廣東省深圳市初中部2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:單選題

對于物理量的單位,下列說法中正確的是

A. ℃是溫度的單位,讀為度 B. μm 是長度單位,它的中文名為微米

C. 米/秒是速度單位,5 米/秒讀為每秒 5 米 D. km/h 是速度的主單位

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