【題目】關(guān)于物質(zhì)和能源，下列錯誤的是( )

A．天然氣是化石能源，屬于不可再生能源，風(fēng)能、水能等是可再生能源

B．太陽能利用可以光熱轉(zhuǎn)換、光化轉(zhuǎn)換或光電轉(zhuǎn)換，能量轉(zhuǎn)化過程中總量保持不變

C．利用核裂變發(fā)電來代替部分用煤發(fā)電可以減少空氣中PM2.5的污染

D．人們利用水力發(fā)電的途徑獲取電能會加劇溫室效應(yīng)

【題目】《舌尖上的中國》聚焦于普通人的家常菜，煎、炸、蒸、煮、炒是主要的烹飪方法。煎、炸食物時用油， 蒸、煮食物時用水，這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的溫度，這是因為油和水的________不同。（填“比熱容”或“沸點”）

【題目】在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某種燃料燃燒放出的1.68×106J的熱量被質(zhì)量5kg，初溫為25℃的水完全吸收，可以使水的溫度升高________℃�！舅�的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)】

【題目】某物體放在凸透鏡前30cm處時，能在光屏上得到一個倒立、縮小的實像，則該凸透鏡的焦距可能是

A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實際的是

A. 你所在考場的溫度約50℃

B. 你考試所用答題卡的寬度約3m

C. 你正常呼吸一次所用時間約1min

D. 你答題用的2B鉛筆的質(zhì)量約為8g

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

【題目】依據(jù)你所學(xué)的熱學(xué)知識，下列說法正確的是

A．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能

B．物體吸收熱量，溫度不一定升高

C．汽車發(fā)動機(jī)用水做冷卻物質(zhì)，是因為水的比熱容比較小

D．天然氣燃燒越充分，其熱值越大

【題目】下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是

A．發(fā)球后，球在運動過程中，仍受重力作用

B．傳球后，球在上升過程中，受到平衡力作用

C．扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的

D．?dāng)r網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

【題目】有一只規(guī)格為“220V 5A”的電能表，最多可接“220V 40W”的電燈

A．24盞 B．27盞 C．29盞 D．30盞

【題目】（6分）閱讀短文，回答問題。

海水的利用

地球表面的70%以上是海洋，開發(fā)利用海洋有廣闊的前景。

潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象，海平面每晝夜有兩次漲落。人們在靠近海的河口或海灣深處建大壩，在大壩中間裝上水輪發(fā)電機(jī)組。漲潮時，海水通過大壩流進(jìn)河口，帶動水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電；退潮時，海水又流回海洋，從相反方向帶動水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。法國的郎斯潮汐電站年發(fā)電量達(dá)5×108 kW·h。

海水淡化和海水直接用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟。部分沿海國家許多工業(yè)冷卻水來自于海水。

（1）潮汐發(fā)電是將_________能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)是應(yīng)用_________現(xiàn)象制成的。

（2）1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103 kW·h，郎斯電站每年的發(fā)電量可節(jié)約_________噸煤。

（3）海水淡化是利用海水先________再________來獲得淡水的。（填物態(tài)變化的名稱）

（4）海水用來作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的_________大的特性。