【題目】閱讀材料，回答下列問題。

電磁波炸彈

電磁波炸彈，又稱高能微波炸彈，專用來摧毀敵方的電子通信設備。澳大利亞防務分析專家在敘述電磁波炸彈原理的一篇論文中說，電磁波炸彈來源于磁脈沖效應，這種效應最早在核爆炸中被發(fā)現(xiàn)。在納秒級的短時間內(nèi)爆發(fā)的微波電磁脈沖，可以產(chǎn)生數(shù)千伏的電場，給暴露在空氣中的電極、電線和電路板造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞。

電磁波炸彈猶如一個超大功率的微波爐，在極短時間內(nèi)產(chǎn)生的微波足以構成脈沖，這樣就可以把落點周圍的電子設備擊穿和烤焦。現(xiàn)代軍隊已高度依賴電子探測、通信和指揮設備，一旦它們被摧毀，一支軍隊將大大喪失戰(zhàn)斗力。

(1)電磁波炸彈對什么破壞力最大？

(2)電磁波炸彈的發(fā)明源于什么效應？

【題目】學習了電話機的結(jié)構和工作原理后，小明知道電話機的聽筒中有一塊永久磁體。他想知道家中的電話機的聽筒里是否真有一塊永久磁體，可是電話機的聽筒外殼密封得很好，小明怕弄壞而不想打開外殼。你能幫他設計一個實驗，判斷聽筒中是否真有永久磁體嗎？試寫出你的實驗方法。

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是

A. 一個蘋果重力約有15 N

B. 拿起兩只雞蛋所用的力大約是1 N

C. 一名普通初中學生所受的重力約為50 N

D. 一本物理課本所受的重力大約是30 N

【題目】為了探究收音機接收電磁波的情況好壞與哪些因素有關，小明將一只袖珍收音機調(diào)好電臺節(jié)目和音量后完成了以下實驗：

①將收音機放進一只鋁鍋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音明顯變小，取出后又恢復了原來的音量。

②將收音機放進一只木桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音大小不變。

③將收音機放進一只鐵桶內(nèi)，現(xiàn)象與①相似。

④將收音機放進一只塑料桶內(nèi)，現(xiàn)象與②相似。

(1)根據(jù)以上實驗，小明得出這樣的結(jié)論：電磁波在傳播途中，若遇到________類物體，其強度就會大大減弱。

(2)請你根據(jù)以上答案，解釋為什么電視機靠室內(nèi)天線接收信號效果不如用室外天線接收的信號效果好___________？

(3)根據(jù)以上實驗，你能做出一種有用的設想嗎_________？

【題目】寫出下面現(xiàn)象的物態(tài)變化名稱及吸放熱情況：

（1）用久了的燈泡燈絲變細：__________；

（2）冬天，窗戶玻璃上會出現(xiàn)“冰花”____________。

【題目】夏天經(jīng)常使用的氣霧剎蟲劑，用手搖搖，里面是液體，噴出來的卻是氣體，這些氣體剎蟲劑是在常溫下通過________的方法裝入瓶中的；當殺蟲劑從瓶中噴出時，瓶子摸起來很涼，這是因為瓶內(nèi)的殺蟲劑_______________造成的。

【題目】運動會的百米賽跑，終點計時員應________________（選填“聽到槍聲”或“看到發(fā)令槍冒煙”）時開始計時；如果選擇另一個現(xiàn)象，會造成所用時間偏__________（“長”或“短”）。

【題目】在綜合實踐活動課上，小王同學發(fā)現(xiàn)學校運動場上有若干大小不等的鉛球，于是他聯(lián)想到物理課上學到的重力勢能的知識，他想利用鉛球和沙坑來探究“重力勢能的大小與哪些因素有關”。

（1）提出問題：重力勢能的大小可能與_____有關（說出一個即可）。

（2）根據(jù)所學知識，進行合理的猜想：_____。

（3）實驗中是利用_____來判斷鉛球重力勢能大小的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法，請你再舉出一個用到這種方法的力學實驗名稱_____。

【題目】2008年9月28日17時50分，神七返回艙在內(nèi)蒙古安全著陸。當返回艙還在高空時，人們就看到它像一個火球一樣高速墜落，這時返回艙所具有的內(nèi)能_____，重力勢能_____（以上均選填“增加”或“減少”）．當返回艙距離地面約70千米時，會自動彈出減速傘以降低墜地速度，這表明：力可以使物體_____。

【題目】列現(xiàn)象中，不可能發(fā)生的是

A. 水的沸點低于或高于100℃

B. 同一件攤開的濕衣服放在溫度低的地方比放在溫度高的地方干得快

C. 物體吸收熱量溫度保持不變

D. 標準大氣壓下－5℃的冰塊放在0℃的水中會熔化