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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車(chē)沿平直的公路向西快速行駛,一個(gè)行人沿該公路的便道向西散步.以汽車(chē)為參照物,則行人( )

A.向東運(yùn)動(dòng) B.向西運(yùn)動(dòng) C.靜止不動(dòng) D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一支未使用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度最接近于( )

A. 10cm B. 20cm C. 30cm D. 40cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的兩個(gè)電流表均為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里常用的電流表,見(jiàn)圖乙.閉合開(kāi)關(guān)后,兩電流表的指針都正常偏轉(zhuǎn)且偏轉(zhuǎn)角度相同,此時(shí)燈L1L2的所消耗的電功率P1P2的比值為( )

A. 41 B. 14 C. 51 D. 15

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋,這樣做是為了______,用手握住瓶子,讓瓶身保持豎直,如果增大握力,則瓶子受到的 擦力______變大/變小/不變).若向瓶中加水,則瓶子受到的摩擦力將______變大/變小/不變).在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開(kāi)小孔,如圖所示,越深的孔水流得越遠(yuǎn),該現(xiàn)象說(shuō)明______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)杯子中分別盛有質(zhì)量相同的冷水和熱水,向其中分別放入同樣的糖塊,經(jīng)過(guò)一段相同的時(shí)間(兩杯中的糖塊都還沒(méi)有全部溶解),品嘗杯中的水,發(fā)現(xiàn)熱水更甜一些,其原因是(
A.溫度越高分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度越快
B.溫度越低分子做無(wú)規(guī)則的速度越快
C.分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)速度與溫度無(wú)關(guān)
D.只有在熱水中分子才做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵放出相同的熱量后,再將鐵塊放入水中,則熱的傳遞是( )

A.從鐵塊向水傳遞

B.從水向鐵塊傳遞

C.不發(fā)生熱傳遞

D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離

b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離

c、如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:

1以上操作中錯(cuò)誤的一次是 選填“a”、“b”或“c”).

2對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越

3糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng)

4為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上 下滑,這樣做的目的是:使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)

5在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力 “是”或“不是”一對(duì)平衡力

6上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有 只要求寫(xiě)出一種即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示

1當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了_________問(wèn)題

2排除故障后他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______________有關(guān)

3接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持_____________不變

4小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?______________原因是: _________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】初春培育水稻秧苗時(shí),為了不使秧苗受凍,正確的做法是( )

A.早晨多灌水,傍晚多排水

B.早晨多排水,傍晚多灌水

C.早晨和傍晚都要多灌水

D.早晨和傍晚都要多排水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

1實(shí)驗(yàn)中是根據(jù) 現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的。

2如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 。

3若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再做如圖_______所示的實(shí)驗(yàn)。

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