A. 增大運(yùn)動(dòng)員的慣性 B. 增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員表演的觀賞性

C. 增大運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能 D. 避免運(yùn)動(dòng)員受傷

【題目】將標(biāo)有“10Ω 1 A”和“15Ω 0．6 A”的兩只電阻串聯(lián)起來(lái)，兩端允許加的最大電壓是（ ）
A.25 V
B.10V
C.15 V
D.19 V

【題目】對(duì)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.它們都是采用控制變量的研究方法
B.它們的實(shí)驗(yàn)電路在教科書(shū)中是相同的
C.前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系
D.后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

（1）用天平分別測(cè)出不同物體的___________；

（2）用彈簧秤分別測(cè)出物體對(duì)應(yīng)的_____________；

（3）將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中：其中第5組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)質(zhì)量應(yīng)為______克。

（4）以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，描點(diǎn)并連接這些點(diǎn)_____________。

（5）從數(shù)據(jù)和圖像可以看出物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系是____________。

（6）如果吳麗同學(xué)將這些器材帶到月球上做此實(shí)驗(yàn)，所得圖像與（4）中所畫(huà)圖像相比應(yīng)該是_________。

A.重合

B.在所畫(huà)圖像與橫軸之間

C.在所畫(huà)圖像和縱軸之間

【題目】今年1月，我國(guó)發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，完成了在軌測(cè)試任務(wù)．實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星與地面通信聯(lián)系是利用（ ）
A.次聲波
B.無(wú)線電波
C.紅外線
D.超聲波

A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲就停止

B．聲音在固體中傳播的速度比空氣中小

C．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音

D．聲音在真空中的傳播速度最大

A. 人脈搏跳動(dòng)一次所用的時(shí)間是2s

B. 普通教室的高度約為3m

C. 九年級(jí)物理課本質(zhì)量約為30g

D. 一個(gè)桔子的重力約為10N

（1）測(cè)量所需要的器材有：磅秤、還需要 和 ．

（2）小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是

A、測(cè)出箱子的質(zhì)量m

B、測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L

C、測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h

D、測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間t

E、算出小云搬運(yùn)箱子的功率P

（3）用所測(cè)物理量計(jì)算功率的表達(dá)式是P= ．

（4）在測(cè)量登樓梯功率時(shí)，某同學(xué)從底樓勻速登上三樓，共用了10s，該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于 ．

A.3W B.30W C.300W D.3000W．

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò) 來(lái)比較各鐵塊的重力勢(shì)能大小的．

（2）若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則鐵塊下落的高度關(guān)系是 hA hB得出的結(jié)論是 ；

（3）若B、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系 mB mC得出的結(jié)論是 ．

（1）鋼絲繩提升貨物時(shí)所做的有用功和有用功率；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）要提高滑輪組的機(jī)械效率，可采用哪些方法？（答出2種方法即可）