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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某電熱飲水機(jī)電路原理圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),處于保溫狀態(tài)。從其說(shuō)明書(shū)上的收集到的信息如下表。為了測(cè)量它加熱時(shí)的實(shí)際功率,小明斷開(kāi)家中其它所有用電器,只將該飲水機(jī)接入家庭電路,閉合開(kāi)關(guān)S,測(cè)得水箱裝滿(mǎn)時(shí)水從20℃升高到100℃所用時(shí)間為15分鐘,同時(shí)觀察到家中標(biāo)有“3000r/kW·h”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)(r)。

熱水箱容量

2L

額定電壓

220V

加熱時(shí)的額定功率

880W

根據(jù)以上信息,求:

1)加熱電阻R1的阻值(不考慮溫度對(duì)阻值的影響);

2)水箱中的水從20℃升高到100℃時(shí)所吸收的熱量[c42×103J/kg℃]

3)飲水機(jī)加熱時(shí)的實(shí)際功率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)為了能使像清晰地成在光屏的中心位置,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 .實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不在光屏中心,為了使像重新回到光屏中心,應(yīng)向 (選填“上”或“下”)移動(dòng)光屏.

(2)圖示位置光屏上得到了一個(gè)清晰的像,在不改變蠟燭和光屏位置的前提下,把凸透鏡向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上會(huì)再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像.新出現(xiàn)的像是 的實(shí)像,此成像規(guī)律常應(yīng)用在 (選填“照相機(jī)”或“投影儀”)上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端。

1)輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的________不同;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,則鋼尺發(fā)出聲音的__________不同。

2)若某次實(shí)驗(yàn)中鋼尺每分鐘振動(dòng)240次,則振動(dòng)頻率為____________,我們__________(填“能”或“不能”)聽(tīng)到它發(fā)出的聲音。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一盛水的圓柱形敞口容器,水面的升降可由進(jìn)水管和出水管調(diào)。在其右側(cè)某一高度朝確定方向射出一激光束,在容器底部中央產(chǎn)生一個(gè)光斑,如圖所示,該光斑( )

A. 是激光束經(jīng)水面反射后形成的,若向右移動(dòng),表明水面上升

B. 是激光束經(jīng)水面反射后形成的,若向左移動(dòng),表明水面上升

C. 是激光束經(jīng)水面折射后形成的,若向左移動(dòng),表明水面下降

D. 是激光束經(jīng)水面折射后形成的,若向右移動(dòng),表明水面下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒會(huì)帶 電,將此玻璃棒靠近用細(xì)線懸掛著的輕質(zhì)小球,若小球被排斥,則這個(gè)小球 帶電選填“一定”或“不一定”。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在進(jìn)行光的反射定律的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的兩塊硬紙板,F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上,讓入射光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,此時(shí)∠BON ∠AON(選填大于、等于小于)。若將AOON靠近,則OB 靠近;若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出,這說(shuō)明了在光的反射中,光路是 的。

2)在圖乙中,把紙板F向前或向后折疊,則在紙板F上都 (能/不能)看到反射光線,說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在 。

3)改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中,一個(gè)放在水中,一個(gè)放在空氣中,其它條件均相同,如下圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)他們每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),如下表所示:

1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該_________(填“相等”或“不相等”)。

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫(huà)在坐標(biāo)系中,請(qǐng)將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫(huà)在同一個(gè)坐標(biāo)系中_____________。

3)本次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)_________的冷卻效果更好。

4)通過(guò)分析,小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,特點(diǎn)是_________________。(先慢后快/先快后慢/一直下降/一直升高)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的容器,有質(zhì)量相等的實(shí)心木球和實(shí)心銅球各一個(gè),容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精,將木球放入水中,銅球放入酒精中(無(wú)液體溢出),靜止時(shí),甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為P1、P2,木球和銅球所受浮力分別為F1和F2,已知ρρ酒精ρρ,則p1 p2,F(xiàn)1 F2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6 V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,則電路的工作電流和電源最大電壓為()

A. 0.5 A 12 V B. 1.5 A 12 V C. 1.5 A 8 V D. 0.5 A 8 V

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) (選填A(yù)或B)的高度.

(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是

(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 .(答出一個(gè)即可)

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