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【題目】白熾燈泡的燈絲要選擇金屬鎢,這是因為鎢的_____高不容易熔化。用久了的白熾燈的內(nèi)壁發(fā)黑,是因為鎢在高溫下_____后又_____的緣故(填寫物態(tài)變化的名稱)
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【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊薄玻璃板豎直立在水平臺上,再取兩端完全相同的蠟燭A和B,點燃薄玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實驗中:
(1)從蠟燭A所在的位置看向薄玻璃板觀察到A的像A′,A′是由于光射到玻璃表面發(fā)生形成的;
(2)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時,蠟燭A的像將逐漸向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)薄玻璃板的方向移動;
(3)當(dāng)薄玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合事,小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖示的現(xiàn)象,這說明: .
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【題目】在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中,小明用了下面兩組實驗裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度﹣時間關(guān)系圖象(如圖丙所示)
(1)為探究“水的沸騰”實驗,小明應(yīng)選擇的裝置是(選填“甲”或“乙”),實驗結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出兩條縮短加熱時間的方法:①②
(2)水沸騰時的溫度如圖乙所示,為℃,說明此時氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部,則測得試管內(nèi)水的溫度值 . (填“偏大”、“偏小”)
(4)沸騰是從液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的現(xiàn)象,他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應(yīng)該是圖丁中的圖.從實驗可得出,液體在沸騰過程中要熱,但溫度 .
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【題目】攝氏溫標(biāo)規(guī)定,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度為( )
A. 50℃ B. 100℃ C. 150℃ D. 200℃
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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件,小東和小貝一起做了下面的實驗:小東把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花;小貝把揚聲器接通,當(dāng)揚聲器發(fā)聲時會使紙盆里的泡沫塑料小球跳動。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析,你能得出結(jié)論:_____。
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【題目】小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。
(1)實驗前,杠桿停在如圖(甲)的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該將右端平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行的三次實驗如圖(乙)。根據(jù)實驗,他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,你認(rèn)為這個結(jié)論是_______(選填“正確”或“錯誤”)的,實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是________________________________;
(3)在圖乙(b)裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后,杠桿______(選填“左”或“右”)端下沉。
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【題目】圖為小明同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。他將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整。
⑴選用直尺的作用是為了便于比較_________;
⑵選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________;
⑶在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______(選填“能”或“不能”)得到蠟燭A的像。
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【題目】紫金山天文臺2009年6月13日通報:2009年7月22日,我國將出現(xiàn)500年一遇的日全食奇觀.能夠解釋日食現(xiàn)象的是光的傳播理論.如圖所示,位于地球上A區(qū)域的人看到的是日食,位于B區(qū)域的人看到的是日食.
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【題目】人們在日常生活中常用手機(jī)玩微信時拍攝的圖片可以通過_____來傳遞給好友。光纖通信時利用了激光在纖維中經(jīng)過多次_____從一端傳到另一端的。
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【題目】小明同學(xué)用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”。
(1)連好電路后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)為0.4A,則定值電阻R的阻值是________;現(xiàn)將它換成20Ω的電阻接入電路來進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是:____________。
(2)小明同學(xué)按上面的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變,他不斷改變R的阻值,測得相應(yīng)的電流如下表,分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻________反比(填“成”或“不成”),這與歐姆定律_____________(填“相符”或“不符”),其原因是_______________________________________。
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