【題目】“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

如圖甲所示，兩名同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，繪制了a、b兩杯水溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖乙）：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋硬紙板的目的是 ， 以便縮短加熱時(shí)間．
（2）通過(guò)分析圖像信息可知：水的沸點(diǎn)是℃，此時(shí)大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到水沸騰必須滿足的條件是① ， ②不斷吸熱．
（4）a、b兩杯水加熱至沸騰所需時(shí)間不同的原因是 ．
（5）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中有一個(gè)氣泡從A位置（體積VA）上升至B位置（體積為VB），則VAVB（選填“＞”、“＜”或“=”）
（6）另一名同學(xué)用如圖丙所示的裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部（填一種物態(tài)變化名稱），待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測(cè)出甲、乙兩個(gè)試管中水的溫度分別為t1、t2 ， 發(fā)現(xiàn)t1高于t2 ， t1高于t2的原因是 ．

【題目】為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，幾位同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn)．

（1）小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)探究．
通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)，通過(guò)兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（2）小玲同學(xué)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和一滴酒精（如圖2），結(jié)果發(fā)現(xiàn)酒精先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：液體蒸發(fā)的快慢與有關(guān)．
（3）小文同學(xué)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相同的一滴水和兩滴水（如圖3），結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？（選填“正確”或“不正確”），理由是 ．

【題目】根據(jù)題意解答
（1）如圖所示的四個(gè)情景是物理課本上的一些小實(shí)驗(yàn)，它們說(shuō)明了哪些物理現(xiàn)象？

A．說(shuō)明 ， B說(shuō)明 ．
C．說(shuō)明 ， D說(shuō)明 ．
（2）下面是兩個(gè)旅行家在戶外走散時(shí)的一段對(duì)話：
“叔叔！”我大聲喊道
“什么事，我的孩子？”一會(huì)兒之后，他問(wèn)．
“我想知道，我們倆之間的距離約有多遠(yuǎn)？”
“這很簡(jiǎn)單”…
請(qǐng)你根據(jù)上面的對(duì)話設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，能快速測(cè)出他們之間的大致距離．
①實(shí)驗(yàn)所需的器材：；
②應(yīng)測(cè)的物理量：；
③要知道他們之間的距離，還需用到的一個(gè)已知物理量： ．

A. 小紅從遠(yuǎn)處走進(jìn)懸掛著的平面鏡，她在鏡中的像大小不變

B. 鏡面反射遵從光的反射定律，漫反射不遵從光的反射定律

C. 海市蜃樓現(xiàn)象是由于光的直線傳播產(chǎn)生的

D. 用放大鏡看物體時(shí)，總是看到放大的像

【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.紅外線是人眼能看見的光
B.紫外線是人眼不能看見的光
C.紅外線能使被照射的物體發(fā)熱
D.紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光

【題目】下列措施中，屬于在傳播過(guò)程中減少噪聲的是（　�。�
A.改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的性能使它的振動(dòng)減弱
B.在居民樓靠近馬路的一面植樹造林
C.用手捂住耳朵
D.禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹

（1）把天平放在水平桌面上，如圖所示．使用前，他應(yīng)進(jìn)行操作是：首先__，然后調(diào)節(jié)__，使指針指在分度盤的中央．

（2）他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好天平左盤上，天平平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖所示，則瓶和水總質(zhì)量為__g．

（3）把質(zhì)量為48g的小石塊放入裝滿水瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上水，用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和小石塊的總質(zhì)量為111克，則溢出水質(zhì)量為__g，溢出水的體積為__cm3

（4）算出小石塊的密度為__kg/m3．

（5）由于小石塊具有吸水性，用這種方法測(cè)出的密度比真實(shí)值偏__（選填“大”或“小”）．

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做__運(yùn)動(dòng)．根據(jù)__條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（2）由__圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系．

（3）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將__（選填“不變”、“變大”或“變小”）．

（4）評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是__．（答出一條即可）