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【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是
A. 一個(gè)中學(xué)生正常騎車的功率為
B. 考場內(nèi)一盞日光燈常發(fā)光時(shí)的電流約為
C. 一個(gè)中學(xué)生從一樓到三樓所做的功約為
D. 一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為
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【題目】下列事例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )
A.內(nèi)燃機(jī)做功沖程中,燃?xì)鈱?duì)外做功
B.用打氣筒打氣,氣筒壁發(fā)熱
C.鋸木頭時(shí),鋸條發(fā)熱
D.冬天對(duì)手哈氣,手的溫度升高
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【題目】體溫計(jì)內(nèi)有一段很細(xì)的彎曲管子,它的作用是
A. 阻礙水銀受熱膨脹 B. 水銀受熱膨脹能通過它.遇冷收縮通不過
C. 阻礙水銀遇冷收縮 D. 無論膨脹還是收縮,液泡和直管中的水銀都能通過它
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【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,如下圖所示:
(1)水在沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如丙圖所示是℃.
(2)水在沸騰過程中,(選“吸收”或“放出”)熱量,溫度(選“升高”“不變”或“降低”),如甲、乙兩圖所示,屬于沸騰前現(xiàn)象的是.
(3)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,和它的形成過程相同的是(填字母)
A.冰
B.霜
C.霧
D.雪
(4)撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,其原因是.
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【題目】交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié),某班的同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
()本實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要原因是什么?
________________________________、________________________________
()、兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出滑輪機(jī)械效率卻不同,原因不可能是:(______)
A.滑輪和輪與軸之間的摩擦力大小不同
B.測拉力時(shí)沒有使測力計(jì)勻速上升
C.鉤碼被提升的高度不同
()請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點(diǎn)):
①____________________________________
②____________________________________
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【題目】一切發(fā)聲的物體都在.如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法,該現(xiàn)象說明可以傳聲;通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音可以傳遞(填“能量”或“信息”).
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【題目】兩個(gè)電阻并聯(lián)起來相當(dāng)于( 。
A. 增大了電阻的橫截面積 B. 減小了電阻的橫截面積
C. 增大了電阻的長度 D. 減小了電阻的長度
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