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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)將物體置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做 運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小.

(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是 ,

(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同.根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可以判斷 (填“木塊”或“銅塊”)的表面更粗糙一些.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在國(guó)際單位制中,時(shí)間的單位是秒。()

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,下列說(shuō)法正確的是

A.裂變也稱為熱核反應(yīng),裂變時(shí)會(huì)釋放出巨大的核能

B.煤、石油、天然氣、太陽(yáng)能等都是不可再生能源

C.手機(jī)利用電磁波傳遞信息

D.LED 燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),必須將刻度尺最左端與物體一端對(duì)齊。()

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同班同學(xué)的小張和小李,體重分別為60kg40kg,周末一同去登五峰山,登到山頂后;小張認(rèn)為自己比小李做的功多,而小李認(rèn)為兩人走的路程是一樣的,做的功是一樣多的,請(qǐng)你為他們?cè)u(píng)評(píng)理,誰(shuí)說(shuō)得有理。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天搓手,使手溫度升高,是通過(guò)_____的方式改變物體內(nèi)能;向手哈氣,手也能變暖和,使通過(guò)____的方式改變物體內(nèi)能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),選來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫_____,小明坐在去學(xué)校的公交車上,以公交駕駛員為參照物,小明是____的;以小明為參照物,路旁的樹(shù)是______的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】遠(yuǎn)視眼不戴眼鏡看遠(yuǎn)處時(shí),物體通過(guò)晶狀體成的像會(huì)落在視網(wǎng)膜前方。()

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小磁計(jì)放在兩通電螺線管之間,靜止時(shí)處于如圖所示的位置,請(qǐng)完成螺線管B的繞線,并標(biāo)出電流的方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.利用機(jī)械做功時(shí)可以省力或省距離,但不能省功

B.機(jī)械做功時(shí),做的有用功越多,機(jī)械效率越大

C.機(jī)械做功時(shí),工作時(shí)間越短,功率一定越大

D.機(jī)械效率高的功率一定大

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同步練習(xí)冊(cè)答案