(1)在7 000 m的深度,潛水器受到的海水壓強為多少?

(2)若“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸粋�50 cm2的觀察窗,在7 000 m深度時觀察窗受到的海水壓力為多大?

【題目】實驗、探究題
（1）小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗： ①實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠杠靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖1甲所示的位置，小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
②小紅將圖1乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會（選填“右側下降”或“左側下降”）．
③若小明只將圖1乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼（說出鉤碼移動的方向和格數(shù)）．

（2）如圖2所示，將兩段電阻不同的金屬絲甲、乙（R甲＞R乙）串聯(lián)后路，分別接到兩瓶等量的煤油中通電一定時間．某同學用此裝置來定性研究焦耳定律． ①將電阻R甲與R乙（R甲＞R乙）串聯(lián)在電路中是為了使通電時間和相同，從而探究店里通過導體時產(chǎn)生的熱與電阻的關系；
②通電后，溫度計的示數(shù)升高，這是由電流的效應引起的，其中瓶煤油的溫度升高得快．

【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒為3V，R1=2Ω，R2=4Ω．先將小燈泡L與R串聯(lián)接入電路，如圖甲所示，電流表的示數(shù)為0.3A；然后再將小燈泡L與R2并聯(lián)接入原電路如圖乙所示，小燈泡正常發(fā)光．（小燈泡電阻不變） 求：
（1）小燈泡的電阻；
（2）燈泡的額定功率；
（3）圖乙中電流表的示數(shù)．

(1)分析圖1(a)和(b)兩圖中的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:同種液體內(nèi)部_________________________。

(2)分析圖1_______________兩圖中的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:深度相同的液體密度越大,液體的內(nèi)部壓強越大。

(3)進一步實驗可得出液體內(nèi)部壓強的公式為___________________。

(4)在定量探究液體內(nèi)部壓強與深度的關系時,該同學用一塊比管口稍大的薄塑料片堵在玻璃管的下端后豎直插入水槽中,松開手指后,如果順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注入密度比水小很多的液體,如圖2所示。當管內(nèi)外的液面相平時,薄塑料片___________________________。

①液體壓強是否與液體的深度有關

②液體壓強是否與液體的密度有關

③液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強

④液體是否對容器的側壁產(chǎn)生壓強

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

A. 向兩容器內(nèi)分別倒入相同高度的液體

B. 向兩容器內(nèi)分別倒入相同體積的液體

C. 從兩容器中分別抽出相同高度的液體

D. 從兩容器中分別抽出相同體積的液體

【題目】如圖甲，用滑輪組拉著重1600N的物體A沿水平方向勻速移動，物體A在50s內(nèi)移動了5m，如圖乙所示為拉力F所做的功與時間的關系，滑輪組的機械效率為80%．

（1）拉力F的大小和功率；
（2）物體受到的摩擦力大�。�

【題目】測量電阻值實驗中，小明設計了如圖1甲所示電路，整個實驗過程中電池兩端電壓不變．
（1）請根據(jù)圖1甲所示電路圖連接圖1乙中的實物電路．
（2）電路接通后，實驗步驟如下：
①閉合開關S、S1 ， 記錄電流表示數(shù)如圖2所示，電流表此時測得的電流值為A．
②閉合開關S，斷開S1 ， 記錄電流表示數(shù)如圖3所示，電流表此時測得的電流值為A．
③根據(jù)上述步驟所得數(shù)據(jù)，已知R1為20Ω，則通過計算可得R2電阻為Ω．

【題目】實驗、探究題
（1）某同學用圖1所示的電路進行“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗．
①電路中的滑動變阻器對電路有保護作用，因此開關閉合前，其滑片應移到（填“A”）或“B”）；
②探究電流與電壓的關系時，滑片向左移時電流表示數(shù)將（填“變大”、“變小”或“不變”）；
③探究電流與電阻的關系時，將用R3（R3＞R1）替換R1后，應進行的操作是 ．
（2）在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω． ①某同學連接的電路如圖2甲所示，請指出其中的兩點錯誤或不妥： ．
②實驗時，閉合開關，如果發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，且此時電流表沒示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是 ．
③實驗時，調節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖20乙所示．讀數(shù)為A，該燈泡的額定功率為W．