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【題目】如圖所示,物體A10牛頓,物體B5牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài)。若將物體A浸入水中,則下列哪種情況杠桿仍有可能平衡?(杠重和摩擦不計(jì))

A. 增加物體B的質(zhì)量 B. 減少物體B的質(zhì)量 C. 將支點(diǎn)O向左移動(dòng)些 D. 將支點(diǎn)O向右移動(dòng)些

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【題目】如圖,用一個(gè)動(dòng)滑輪,把重100N的物體勻速提高3m,作用在繩子自由端的拉力為60N,求:

(1)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率;

(2)若用該動(dòng)滑輪來提升重為180N的物體時(shí),作用在繩子自由端的拉力為多大?此時(shí),機(jī)械效率是多少?(不計(jì)繩重及摩擦)

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【題目】物理就在我們身邊,自行車的設(shè)計(jì)者運(yùn)用了很多物理知識(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是(
A.螺母下面墊一個(gè)墊圈,是為了增大壓強(qiáng)
B.車軸上裝有滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦
C.車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦
D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射,讓后面的人看到

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【題目】如圖為某飼養(yǎng)場牲畜自動(dòng)飲水器.以下分析錯(cuò)誤的是(
A.儲(chǔ)水箱與飲水杯A、
B.C組成連通器B.控制進(jìn)水的自動(dòng)裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件
C.靜止時(shí)浮子受到平衡力的作用
D.靜止時(shí)水對(duì)三個(gè)飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是:PA<PB<PC

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【題目】探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)空白處的計(jì)算___________;

(2)通過比較 ________ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重________ (選填有關(guān)無關(guān)”);

(3)小明認(rèn)為同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值通過比較 ________ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知他的觀點(diǎn)是________ 的(選填正確錯(cuò)誤”).

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【題目】如圖所示,福娃妮妮正在通過定滑輪將一重物拉上去,她所用的拉力為25N,所拉物體的質(zhì)量為2kg,物體向上升高了8m,(g10N/kg),則下列說法中錯(cuò)誤的是(

A. 妮妮作用在繩子上的拉力做功為400J

B. 繩與滑輪間的摩擦沒有被忽略

C. 克服被拉物體的重力做的功為有用功,其大小為160J

D. 此次使用定滑輪的過程中,其機(jī)械效率為80%

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【題目】在如圖所示的滑輪組中,用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m,則(
A.對(duì)重物做的有用功約為200J
B.滑輪組的機(jī)械效率約為91%
C.拉力做的總功約為220J
D.拉力的功率約為44W

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【題目】用滑輪組提起重物,下列做法中能提高機(jī)械效率的是(不考慮繩重及摩擦)(

A. 減少重物的物重減少重物的物重 B. 不改變物重把滑輪組換成另一繞法

C. 增加重物的物重 D. 增加提升重物的高度

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【題目】對(duì)下列情景涉及的物理知識(shí),描述正確的是(
A.建筑工人砌墻時(shí),利用重錘線可以把墻砌直,因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的
B.課本靜止放在水平桌面上,課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
C.向墻上按圖釘時(shí),手對(duì)圖釘帽產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于圖釘尖對(duì)墻壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)
D.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變

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【題目】如圖所示,某工人利用滑輪組提升礦井中質(zhì)量為42kg的重物,用250N的水平力勻速拉動(dòng)繩子,在10s內(nèi)將重物提升5m至井口(取g=10N/kg).求:
(1)工人做功的功率.
(2)該滑輪組的機(jī)械效率.

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