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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將電阻R1和R2并聯(lián)后接在電源兩端,若R1 , R2的電阻分別為5歐和15歐,如圖所示,則閉合電鍵S,電流表A與A1的示數(shù)之比為(
A.3:1
B.1:4
C.4:1
D.4:3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向一個(gè)輕質(zhì)塑料瓶中裝入密度為ρA的液體后密閉,把它分別放在盛有密度為ρ、ρ兩種液體的容器中,兩容器內(nèi)液面剛好相平,且瓶底和瓶口均相平.若塑料瓶在甲、乙兩種液體中所受浮力分別為F、F , 甲、乙兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p和p , 如圖所示,下列判斷正確的是(
A.p<p , F=F
B.p<p , ρ>ρA
C.p>p , ρ<ρA
D.p=p , F=F

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的實(shí)例中,利用連通器原理工作的是(
A.用管子吸飲料
B.注射器
C.離心式水泵
D.茶壺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電流表使用0.6A量程,電壓表使用15V量程,電源電壓為36V,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,當(dāng)R2接入電路的電阻是24Ω時(shí),電流表的示數(shù)是0.5A,現(xiàn)通過調(diào)節(jié)R2來(lái)改變通過R1的 電流,但必須保證電流表不超過其量程,問:
(1)R1的阻值是多大?
(2)R2接入電路的阻值最小不能小于多少?
(3)R2取最小值時(shí),電壓表的讀數(shù)是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高車輛通行質(zhì)量,福州交警在市區(qū)一些道路某些時(shí)段推出“綠波通行”,即車輛在綠波路段以如圖所示的50km/h~55km/h范圍內(nèi)行駛,一路綠燈.在綠波時(shí)段,質(zhì)量是1.2×103kg的汽車,經(jīng)過綠波路段上相距2.7×103m的兩個(gè)路口,用時(shí)180s,問:
(1)汽車行駛的平均速度是多少?是否“綠波通行”?
(2)若汽車在這段距離內(nèi)行駛的牽引力保持3000N不變,則汽車的輸出功率是多少?
(3)若輪胎與地面接觸的總面積是0.6m2 , 汽車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用煙煤燒水時(shí),將10kg水以20℃加熱到100℃,燃燒了1.4kg的煙煤,水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),煙煤的熱值約為3×107J/kg,求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)實(shí)際上煙煤未完全燃燒,若水吸收的熱量是煙煤放出熱量的8.4%,那么煙煤實(shí)際放出的熱量是多少?
(3)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際找出無(wú)煙煤燒水效率低的原因?(至少寫出兩點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想: 導(dǎo)體的電阻可能與:①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


(1)按照?qǐng)D甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,通過觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小,這種實(shí)驗(yàn)方法叫法.
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟有關(guān).
(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 , 解決這一問題的措施是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮用“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓2.5V,電源電壓4.5V.
(1)小亮同學(xué)在連接該處的實(shí)物圖的時(shí)候有一根連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他找出在錯(cuò)誤的連線上面打“×”并畫出正確的連線.
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) , 滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的電阻約為Ω;他把多次測(cè)量的電流值和電壓值繪制出I﹣U圖像是一條曲線,原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖所示,已知凸透鏡的焦距f=15cm.保持光屏和凸透鏡的位置不變,要使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,蠟燭應(yīng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,這是(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的原理.
(2)某同學(xué)利用該裝置進(jìn)一步了解近視眼矯正的原理,將近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了;使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線具有作用.由此可知,在近視眼得到矯正之前,蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的(選填“前方”、“上方”或“后方”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在比較不同物體吸熱情況的實(shí)驗(yàn)中,我們選用食用油和水作比較,如圖甲所示:

(1)實(shí)驗(yàn)中所需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)和
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,在選擇不同物體時(shí),應(yīng)該控制不同物體的相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的相同.
(3)實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱的多少是通過來(lái)衡量.
(4)將實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中,由乙圖可知:的比熱容更大.

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