科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量小燈泡兩端的電壓和流過(guò)它的電流.聰明而粗心的小剛接了如圖所示的電路.同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),主張拆了以后重新連接,課時(shí)時(shí)間來(lái)不及了.小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線,電路就正常工作了.問(wèn):
(1)如果閉合圖示電路中的開(kāi)關(guān),電壓表的讀數(shù)約為V.電流表的讀數(shù)約為A,小燈泡發(fā)光情況 .
(2)在圖中畫(huà)出小剛連接的那條導(dǎo)線.
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【題目】做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn).
(1)小明根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看,實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接.
①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;
②另畫(huà)一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
③如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是: .
(2)小明將電路改接正確后,合上開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是V,電流表的讀數(shù)是A,被測(cè)電阻Rx的阻值是Ω.
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?
①寫(xiě)出你的建議:;
②你提出這個(gè)建議的目的是: .
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【題目】交通管理的規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”,小剛在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,用以模擬十字路口的紅綠燈,
(1)規(guī)定紅燈發(fā)出的光作為交通的停止信號(hào),其原因是 .
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“1”時(shí),燈發(fā)光,發(fā)光的各燈采用的是聯(lián)方式,
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“3”時(shí),允許方向的車輛迎行.
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【題目】修理家用電器時(shí)需要一只4.75kΩ的電阻,但手頭只有10kΩ、8kΩ、500Ω和300Ω的電阻若干,要用最少個(gè)數(shù)的電阻得到最接近所需要的電阻值,連接方法是 , 得到的電阻阻值為 .
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【題目】在某一溫度下,兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.則由圖象可知,元件A的電阻為Ω,將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端,則通過(guò)A和B的總電流是A.
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【題目】在如圖所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí).電流表示數(shù)為0.5A;當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表示數(shù)為1A.則電阻R0為Ω.電源電壓為V.
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【題目】小明同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn),通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器R3電阻的大小,依次記錄的電壓表和電流表的讀數(shù)如表所示,分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可推斷小明實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的電路可能是下列電路圖中的哪一個(gè)?
電壓表示數(shù)U/V | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.00 | 1.10 |
電流表示數(shù)I/A | 0.18 | 0.21 | 0.24 | 0.27 | 0.30 | 0.33 |
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖.電源電壓恒定.在滑片P由a滑至b的過(guò)程中,電壓表的讀數(shù)( )
A.先減小,后增大
B.先增大,后減小
C.不斷增大
D.不斷減小
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