【題目】有一個(gè)燈泡L1 ， 上面標(biāo)著“6V 3W”字樣，求：
（1）燈泡L1正常發(fā)光時(shí)通過的電流是多少？燈絲的電阻是多少？
（2）如果將燈泡L1和另一個(gè)燈泡L2串聯(lián)在9V的電源兩端，要使兩燈泡都正常發(fā)光，燈泡L2的額定電壓和額定功率分別是多少？

【題目】小軒同學(xué)在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)觀察甲乙兩圖．

A．B．C．D．

【題目】如圖所示，將一節(jié)干電池和三只均標(biāo)有“1.5V、0.5W”的小燈泡接入電路，當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，三只燈泡均能發(fā)光．若將開關(guān)S1、S2均閉合，則 （ ）
A.只有燈泡L1熄滅
B.三只燈泡均熄滅
C.燈泡L2、L3熄滅，L1更明亮
D.燈泡L3熄滅，L1、L2均更明亮

【題目】某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）電流表電壓表開關(guān)滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）各一只，導(dǎo)線若干．曉松同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 ． 閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于端，（選填A(yù)或B）
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí)，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是 ．
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為 V．要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（5）多次改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓電流值，并繪制出如圖丙所示的圖象．由圖象可知，小燈泡的額定功率是W．
（6）圖丙所示的I﹣U圖象，不是直線的原因是： ．

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫，然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每1min記錄一次溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如表：

（1）實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間的長(zhǎng)短實(shí)質(zhì)上反映了水和沙子 的多少．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；
（3）實(shí)驗(yàn)器材組裝的順序是；
A ．確定燒杯和溫度計(jì)的位置
B ．確定石棉網(wǎng)的位置
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較來研究水和沙子吸熱能力的差異．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水的比熱容比較大在生活中有很多應(yīng)用，請(qǐng)舉一例： ．

A. A處應(yīng)是紫光

B. 只有AB之間有光

C. 將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會(huì)感光

D. 將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到溫度上升

(1)在探究中,該同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻,在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧,上面做法是為了______。

(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生____和____現(xiàn)象;

②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:__________,且折射角____(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角。當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零。該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)。

(1)如圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置:將一可沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD___放置在平面鏡上,讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線。實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板,除了能呈現(xiàn)光路外,另一個(gè)目的是探究________。

(2)如圖乙是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置;豎立的透明玻璃板下方放一把直尺。直尺與玻璃板垂直;兩支完全相同的蠟燭。A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上。以A蠟燭為成像物體。實(shí)驗(yàn)中采用透明玻璃板代替平面鏡。雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭成像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭。從而確定像的____,同時(shí),比較了像和物的____關(guān)系。