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【題目】五一節(jié),小艷陪父母到碧峰峽旅游,買了一個古銅色的實心工藝品,為了檢驗工藝品是否是由銅制成的,小艷選用托盤天平、量筒、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實驗:

a.將天平放在水平臺上,把游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平左邊高,小艷應(yīng)將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.

b.在調(diào)節(jié)好的天平左盤放入實心工藝品,往右盤中加入50 g,20 g,10 g5 g的砝碼各一個,調(diào)節(jié)游碼到如圖甲所示的位置時,天平橫梁重新恢復(fù)平衡.

c.A,B兩量筒分別裝上30 mL的水.

d.把實心工藝品放入A量筒,用天平稱出與工藝品質(zhì)量相同的實心銅塊放入B量筒,量筒中的水面位置如圖乙所示.

請完成下面的問題:

(1)完成步驟a中的空格.

(2)工藝品的質(zhì)量m=____g.

(3)工藝品的體積V=____cm3,工藝品的體積比銅塊的體積____(選填“大”或“小”).

(4)上述實驗說明小艷購買的工藝品____(選填“是”或“不是”)由純銅制成的,判斷依據(jù)是____.

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【題目】按照題目要求作圖:
(1)利用圖乙中的定滑輪和動滑輪繞制最為省力的滑輪組.

(2)如圖丙所示,在電路的“○”里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸,使電阻R1與R2并聯(lián).

(3)如圖甲所示,為一種調(diào)光型臺燈中使用的電位器示意圖(圖中虛線所示為旋鈕),
P為可導(dǎo)電的旋片,轉(zhuǎn)動旋鈕可以改變旋片在碳膜(相當(dāng)于一根電阻絲)上的位置,C、D、E為三個接線柱,C、E分別連在碳膜兩端,D通過導(dǎo)體連在旋片P上.圖乙是臺燈的其余部分電路,請你以筆畫線將甲、乙兩圖連在一起,要求順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡亮度增加.

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【題目】為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩套裝置,已知所用蓄電池電壓相等且保持不變,R1<R2 , 裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等,下列有關(guān)此探究活動的各種表述,錯誤的是(
A.在此實驗中,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的
B.甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)
C.比較相同通電時間內(nèi)a,c兩支溫度計示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)
D.在相同的通電時間內(nèi),d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

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【題目】工人師傅用如圖所示的滑輪組勻速提升重為300N的箱子,繩子自由端5s內(nèi)移動了2m,此時滑輪組的機(jī)械效率為75%.若不計繩重和摩擦,求:

(1)作用在繩子自由端的拉力;
(2)拉力做功的功率;
(3)若將重為200N的另一只箱子提升同樣的高度,拉力做的功.

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【題目】在進(jìn)行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動中,小明和小亮兩同學(xué)按照如圖所示的電路圖合作連接了電路.當(dāng)他們剛連接好最后一根導(dǎo)線時,就發(fā)現(xiàn)燈L2亮了,而燈L1不亮.

(1)他們在實驗操作中的不當(dāng)之處是.
(2)關(guān)于燈L1不亮,小明認(rèn)為是L1斷路了,而小亮說L1沒有斷路,你是支持的觀點(diǎn),理由是.
(3)你認(rèn)為造成燈L1不亮的原因可能是.

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【題目】小明利用實驗研究物質(zhì)本身的一種特性.

(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱一個銅塊的質(zhì)量,當(dāng)把銅塊放到天平左盤中,右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示時天平平衡.請將該銅塊的質(zhì)量填到下面的表格中_________ .

(2)將該銅塊放到盛有60 cm3水的量筒中,量筒中的水面如圖乙所示,請將該銅塊的體積填到下面的表格中___.

(3)用同樣的方法測出另外一個銅塊和兩個鐵塊的質(zhì)量和體積,測量結(jié)果如下表所示.

(4)通過計算,將表格中的其他項目填寫完整________ .

(5)分析與結(jié)論:由上述實驗數(shù)據(jù)可知,同一種物質(zhì)體積不同時質(zhì)量不相等,但是它們質(zhì)量與體積的比值是____;不同物質(zhì),這個比值一般是____.

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【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè).要使天平平衡.應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (左/右)移動;當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應(yīng)該在天平右盤中 (增加/減少)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入50g20g5g的砝碼各一個,并將游碼撥到如圖所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為

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【題目】我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗,展示了飛船內(nèi)部物體在失重(相當(dāng)于物體不受重力)情況下的物理現(xiàn)象,王亞平利用小球做了兩次實驗,第一次實驗時,將小球偏離豎直位置后放手,第二次實驗時,將小球偏離豎直位置后,在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力,下列四圖表示小球在這兩次實驗中可能出現(xiàn)的運(yùn)動情況,其中符合實際的是(
A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁

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【題目】如圖所示的環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒有電池,使用時只要來回?fù)u晃手電筒,使永磁體在線圈中來回運(yùn)動,燈泡就能發(fā)光.這種手電筒電源的工作原理是(
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.電流的磁效應(yīng)
C.磁極間的相互作用
D.通電導(dǎo)體在磁場里受力運(yùn)動

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【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后,小強(qiáng)同學(xué)打算用天平(含砝碼)、水(配燒杯)和量筒等完成下列實驗課題:

(1)測量牛奶的密度;

(2)鑒別看上去像是純金的戒指;

(3)測定一捆銅導(dǎo)線的長度;

(4)鑒別鐵球是空心還是實心的;

(5)測定一大堆大頭針的個數(shù).

你認(rèn)為能夠完成的實驗是( 。

A. (1)(2)

B. (1)(2)(4)

C. (1)(2)(4)(5)

D. (1)(2)(3)(4)(5)

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