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【題目】某實驗小組分別用如圖所示的甲乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物,所用的拉力分別為F1和F2,機械效率分別為η1和η2,不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( 。
A. F1>F2,η1=η2 B. F1<F2,η1=η2 C. F1<F2,η1>η2 D. F1>F2,η1<η2
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【題目】閱讀下面的短文.
潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz﹣30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 kHz到 kHz.(1kHz=1000Hz)
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s是多少?(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
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【題目】有一種電子牙刷(如圖所示),它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關于電子牙刷,正確的說法是
A. 刷牙時,人聽不到超聲波,是因為超聲波不能在空氣中傳播
B. 超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到
C. 超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
D. 超聲波能傳遞能量
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【題目】如圖所示為“無人機”(多功能飛行器),它具有4個旋翼,可通過無線電進行操控,其在拍攝調(diào)查、無人配送等方面具有廣闊的前景。
(1)起飛時,增大四個旋翼的轉(zhuǎn)速,使吹向下方的風量增加,無人機就會上升,這是因為力的作用是_______。在空中飛行時,只要增加_____側(填“左”或“右”)兩個旋翼的轉(zhuǎn)速,就能使無人機右側抬升,向左傾斜飛行。
(2)若該機在30s內(nèi)勻速豎直上升120m進行空中拍攝,則它飛行的速度是多少____m/s?
(3)該機一個旋翼的電動機額定功率為30W,額定電壓為15V,電動機正常工作時,通過的電流為多少______A?
(4)該機所需的能量是由一塊輸出電壓為15V,容量為5000mAh的電池提供。若電能的80%用于飛行,飛行時的實際功率為100W,則該機最多能飛行多少小時________?
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【題目】為了探究光反射的規(guī)律,小李進行如圖所示的實驗。
(1)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點,經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個方向射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時∠r跟著減小,使∠i增大,∠r跟著增大,∠r總________________∠i,說明反射角_______入射角;
(2)如果讓光線逆著FO的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明______________;
(3)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時在NOF上_______________(“能”/“不能”)看到反射光線,由此說明_________________________________________。
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗,如圖所示。
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是____________________________;
(2)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在棋子____(選填“A”或“B”)這一側觀察,移動玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像________;
(3)移動玻璃板后的棋子B,但無論怎樣移動都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合,最有可能的原因是_____________________________________;
(4)實驗中使用刻度尺,是為了比較像與物____________關系;
(5)選取兩個完全相同的棋子是為了比較像與物的__________關系;
(6)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,白紙上_______(“能”/“不能”)接收到棋子A的像,可知平面鏡所成的像是______像;
(7)將棋子逐漸遠離玻璃板,棋子像的大小_______(“變大”/“變小”/“不變”);
(8)有一個3mm厚和一個2mm厚的玻璃板,為了實驗中減小誤差,我們應該選用______厚的.
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【題目】某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時,將光從空氣分別射入水和玻璃,測得數(shù)據(jù)如下表:
分析表格中的數(shù)據(jù),你肯定能得出一些規(guī)律。請寫出兩條:
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【題目】如圖所示,在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中,閉合開關,保持磁體不動:
(1)若使導線ab豎直向下運動,則靈敏電流計指針______。(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)
(2)若使導線ab水平向右運動,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn);現(xiàn)讓導線ab水平向左運動,則靈敏電流計指針向_____。
(3)若使導線ab從圖中所示位置斜向上運動,則靈敏電流計指針_____________。(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)
(4)這種由于導體在磁場中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做 _______________。
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【題目】某同學利用如圖甲所示的電路探究通過電阻R的電流I跟它兩端電壓U的關系,已知電源電壓為6V且保持不變。
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整________(導線不允許交叉)。
(2)實驗中多次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,改變電阻R兩端的_____,記下_____的示數(shù),得到如圖丙所示的U—I關系圖象。
(3)上述實驗中剛閉合開關時,電壓表的示數(shù)為__________,電流表的示數(shù)為__________。
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