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【題目】魔芋因其具有較高的醫(yī)學價值和食用價值而被廣泛種植,為了選擇較好的塊莖作為種子,常采用鹽水選種的方法來選擇飽滿的小磨芋種植。以此為背景,某物理興趣小組作了相關的實驗探究:

通過往水中加鹽,使磨芋漂浮在水面上。幾天后他們驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的磨芋又都沉在容器底部,對此現(xiàn)象,他們提出了以下幾種猜想:

猜想1:可能由于水的蒸發(fā),鹽水的密度變大,導致磨芋下沉;

猜想2:可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后質量變大,導致磨芋下沉;

猜想3:可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后體積變小,導致磨芋下沉;

經過一番討論,他們馬上否定了猜想1,你認為他們否定的理由是____________

接著他們就猜想2和猜想3進行了如下的實驗操作:

(1)取三塊磨芋,編上A、B、C號,分別測出其質量和體積;

(2)配制一大杯鹽水;

(3)將三塊磨芋放在鹽水中,使其漂浮,幾天后發(fā)現(xiàn)磨芋都沉在容器底部,將其撈出、擦干,分別測出其質量和體積。

實驗數(shù)據(jù)如下表:

請分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答:

猜想2__________(選填:“正確”或“錯誤”)的;你認為導致磨芋下沉的原因是__________________。

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【題目】鳥巢2008年北京奧運會主體育場,如圖它是用一種特殊的低合金高強度鋼-Q460搭建起來的。某同學欲測Q460鋼材的密度,于是找來一小塊約為400g的鋼材樣品和一架最大稱量為500g的托盤天平。

1)當該同學在用天平稱鋼材樣品質量時,發(fā)現(xiàn)這架天平始終無法調節(jié)橫梁平衡?試問,這架天平還能繼續(xù)使用嗎?如果能繼續(xù)使用,應如何巧妙的操作?

2)要達到測出鋼板密度的目的,還需要哪些器材?簡要寫出測鋼板密度的操作過程。

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【題目】把一個體積是250厘米3的物體,放入一個盛滿水的容器中,結果溢出水的體積是200厘米3。那么,這個物體在水中的浮沉情況是_______,物體的密度為________千克/3。

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【題目】小華要進行物理實驗,到學校物理實驗室領取器材時看到一種儀表,這個儀表有兩個接線柱,表盤如圖所示.請你根據(jù)已有的知識基礎為小華判斷:

(1)該儀表是測量 ______ 的儀表;

(2)它的量程是 ______ ;

(3)如圖它的示數(shù)為 ______

(4)使用它需要注意什么?(說出一點即可) ______

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【題目】甲、乙、丙三位同學在做用電流表測電流的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

甲同學的問題: ______ ;解決方法是: ______

乙同學的問題: ______ ;解決方法是: ______

丙同學的問題: ______ ;解決方法是: ______

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【題目】如圖所示,重為G的均勻硬棒懸于O點成豎直,現(xiàn)在下端施一水平拉力讓棒緩慢轉過θ角,在棒轉動的過程中

A. 動力臂逐漸變大

B. 阻力臂逐漸變大

C. 動力逐漸變大

D. 動力逐漸減小

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【題目】某建設工地上,工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體A0.4m/s的速度沿水平方向勻速向前拉動2m.拉力F大小為250N,物體A與地面間的滑動摩擦力大小是物體A重力的0.2倍。求:

物體A與地面間的滑動摩擦力大小是多少?

該滑輪組的機械效率是多少?

拉力F做功的功率是多少?

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【題目】一個平衡的等臂杠桿,下述四種措施中,不會破壞杠桿平衡的是

A. 使動力和阻力都增加相同大小的力

B. 使動力和阻力都增加相同的倍數(shù)

C. 移動支點,使動力臂增大為原來的一半,同時將阻力減少為原來的一半

D. 移動支點,使阻力臂增大為原來的1.5倍,動力臂減小為原來的一半,同時將阻力減小為原來的

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【題目】小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中:

(1)實驗時應先調節(jié)杠桿在______位置平衡,若出現(xiàn)圖甲所示情況,應將杠桿的螺母向______(選填“左”或“右”)調。

(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應在B位置掛上______個鉤碼。

(3)下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù):

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△=______,☆=______;

(4)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是______。

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【題目】如圖所示,以中點O作為支點,調節(jié)杠桿水平平衡,在O點右側第8格上掛2個鉤碼,每個鉤碼重力為05N,用彈簧測力計在O點的左側第4格上豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,該拉力的大小為 N,將彈簧測力計由圖示位置向左轉動,杠桿始終保持水平平衡,則測力計的讀數(shù)將 (填增大”“減小不變).

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