通過往水中加鹽，使磨芋漂浮在水面上。幾天后他們驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的磨芋又都沉在容器底部，對此現(xiàn)象，他們提出了以下幾種猜想：

猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導致磨芋下沉；

猜想2：可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后質量變大，導致磨芋下沉；

猜想3：可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導致磨芋下沉；

經過一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認為他們否定的理由是____________。

接著他們就猜想2和猜想3進行了如下的實驗操作：

（1）取三塊磨芋，編上A、B、C號，分別測出其質量和體積；

（2）配制一大杯鹽水；

（3）將三塊磨芋放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)磨芋都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測出其質量和體積。

實驗數(shù)據(jù)如下表：

請分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答：

猜想2是__________（選填：“正確”或“錯誤”）的；你認為導致磨芋下沉的原因是__________________。

（1）當該同學在用天平稱鋼材樣品質量時，發(fā)現(xiàn)這架天平始終無法調節(jié)橫梁平衡？試問，這架天平還能繼續(xù)使用嗎？如果能繼續(xù)使用，應如何巧妙的操作？

（2）要達到測出鋼板密度的目的，還需要哪些器材？簡要寫出測鋼板密度的操作過程。

（1）該儀表是測量 ______ 的儀表；

（2）它的量程是 ______ ；

（3）如圖它的示數(shù)為 ______ ；

（4）使用它需要注意什么？（說出一點即可） ______ ．

甲同學的問題： ______ ；解決方法是： ______ ．

乙同學的問題： ______ ；解決方法是： ______ ．

丙同學的問題： ______ ；解決方法是： ______ ．

A. 動力臂逐漸變大

B. 阻力臂逐漸變大

C. 動力逐漸變大

D. 動力逐漸減小

⑴物體A與地面間的滑動摩擦力大小是多少?

⑵該滑輪組的機械效率是多少?

⑶拉力F做功的功率是多少?

A. 使動力和阻力都增加相同大小的力

B. 使動力和阻力都增加相同的倍數(shù)

C. 移動支點，使動力臂增大為原來的一半，同時將阻力減少為原來的一半

D. 移動支點，使阻力臂增大為原來的1.5倍，動力臂減小為原來的一半，同時將阻力減小為原來的

（1）實驗時應先調節(jié)杠桿在______位置平衡，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向______（選填“左”或“右”）調。

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應在B位置掛上______個鉤碼。

（3）下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)：

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△＝______，☆＝______；

（4）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是______。