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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】伏安法測(cè)電阻有如圖甲、乙 所示的兩種方法，分別叫做安培表內(nèi)接法（如圖甲所示）和安培表外接法（如圖乙所示）。一般情況下，我們不考慮電流表和電壓表的內(nèi)阻，當(dāng)電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I時(shí)，待測(cè)電阻Rx=U/I

（1）如果電流表內(nèi)阻為Rg，電壓表內(nèi)阻為Rv，則甲、乙兩種方法中Rx實(shí)際為多少（用相關(guān)字母表示）？

（2）通過(guò)分析說(shuō)明，當(dāng)Rx較大時(shí)，用圖甲的測(cè)量方法，還是用圖乙的測(cè)量方法，誤差較小。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】利用太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電．日前，記者從南昌市能源局了解到，去年通過(guò)“萬(wàn)家屋頂光伏發(fā)電示范工程”，南昌有181戶家庭安裝了屋頂光伏電站．去年，國(guó)家對(duì)家庭光伏發(fā)電站的總發(fā)電量，給予每度電0.42元補(bǔ)貼．市民把多余的電賣給電網(wǎng)為每度電0.4752元，以上補(bǔ)貼和收入享受免稅政策．我國(guó)多地市啟動(dòng)了“光伏工程”示范項(xiàng)目，在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)．

（1）光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí)， _________能轉(zhuǎn)化為__________能．

（2）一天的有效光照時(shí)間按8h計(jì)算，某中學(xué)光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時(shí)_______？

（3）某中學(xué)光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來(lái)完成，需要燃燒多少千克煤 __________？（煤的熱值q煤=3.0×107J/kg ）

（4）你一定很關(guān)注“霧霾天氣”的報(bào)道，請(qǐng)結(jié)合所了解的知識(shí)，談?wù)剣?guó)家對(duì)家庭光伏發(fā)電補(bǔ)貼的好處____．（至少談兩點(diǎn)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一重力G=2．5×10-3N的雨滴從高空由靜止開始豎直落下（不計(jì)橫向風(fēng)的影響），設(shè)雨滴下落過(guò)程中受到的空氣阻力F阻與下落速度的平方（v2）成正比，關(guān)系為F阻=kv2,其中k為常數(shù)，且k=1×10-4N·s2/m2。求：

（1）該雨滴勻速下落時(shí)所受空氣阻力的大小。

（2）若雨滴勻速下落的距離為400m，則這個(gè)過(guò)程重力對(duì)雨滴做的功為多少J？

（3）雨滴勻速下落時(shí)的速度為多少？

（4）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出從開始下落到落地這一過(guò)程中雨滴的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的圖像。（描繪出大致情況即可）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4．5V，小燈泡額定電壓為2．5V、電阻約為10Ω．滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣

（1）連接電流表時(shí)應(yīng)選用________________的量程．

（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整__________．

（3）乙同學(xué)連完電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ____________________________________________。

（4）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流的示數(shù)如乙圖所示，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中_______________ ．

（5）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值，但表格的設(shè)計(jì)仍有不完整的地方，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫完整____________．

（6）小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的______決定的，且_______，燈泡發(fā)光越亮．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝 4 次“頻閃照片”，頻閃的 時(shí)間間隔為 0.02s．從頻閃照片可判斷，該木塊做___________ 直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變 速”）．木塊從 1 位置到 4 位置運(yùn)動(dòng)的平均速度是___________m/s．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計(jì)了如下圖所示的家甲、乙兩種裝置，他將兩端阻值不同的電阻絲（R1<R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過(guò) 體現(xiàn)出來(lái)的，像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例：

（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

（3）在裝置甲、乙的來(lái)兩次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

（4）在甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與氣球 （填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多。

（5）教材上的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示（燒瓶與圖中的相同）。比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為較好的裝置是 ，理由是：

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為17V保持不變，燈泡L標(biāo)有“12V 6W”，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P置于b端時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電路消耗的總功率為______ W，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為______Ω；若當(dāng)滑片P置于b端時(shí)，將圖中的小燈泡L換成一個(gè)“12V 12W”的小燈泡L1，則小燈泡L1的實(shí)際功率_____ 12W（選填“大于”或“等于”或“小于”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】重10N的物體，只在重力和豎直向上拉力F的作用下，豎直向上運(yùn)動(dòng)。拉力F與時(shí)間t關(guān)系如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．0－40s，物體始終做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．0－20s，物體機(jī)械能不變

C．0－20s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，20－40s物體做加速運(yùn)動(dòng)

D．20－40s，物體動(dòng)能不變重力勢(shì)能增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車進(jìn)入海底隧道時(shí)，需要選擇正確的照明方式以確保行車安全。汽車大燈通常有兩種照明方式--“遠(yuǎn)景照明”和“近景照明”，且“遠(yuǎn)景照明”時(shí)大燈的功率較大．如圖是某汽車大燈的燈泡示意圖，A和B是燈泡內(nèi)的2條燈絲．通過(guò)開關(guān)S分別與觸點(diǎn)“l”或“2”連接，使燈絲A或B工作，以改變照明方式。已知燈泡的額定電壓為12伏，燈絲A的電阻RA＝1.2歐，燈絲B的電阻RB＝1.6歐，電源電壓U保持12伏不變．則當(dāng)開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”接通時(shí)，汽車大燈處在___________（“近景”或“遠(yuǎn)景”） 照明方式，此時(shí)汽車大燈的功率為_________W。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小宇對(duì)箱子施加水平推力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)推力為75N時(shí)，箱子不動(dòng)，此時(shí)推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力

B. 當(dāng)小宇增大推力，箱子由靜止開始運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 當(dāng)推力為100N時(shí)，箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)箱子的摩擦力為100N

D. 箱子在水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子的重力不做功

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