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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在體育考試中小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,以下均不計(jì)空氣摩擦,實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的勢(shì)能______(大于、等于或小于)落地時(shí)的動(dòng)能了,若實(shí)心球重20N,從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中,球下降的高度為2.7m,在投擲到實(shí)心球上升到最高點(diǎn)時(shí)他對(duì)實(shí)心球所做的功_______(大于、等于或小于)54焦,實(shí)心球落地之后又反彈起來(lái),其能量變化為動(dòng)能轉(zhuǎn)為_______再轉(zhuǎn)化成動(dòng)能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道末端,小球從A處由靜止?jié)L下,撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回,接著滾上斜面。在整個(gè)過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是 )

A.重力勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能

B.動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能

C.動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能

D.重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在抗震現(xiàn)場(chǎng),一塊水泥板質(zhì)量為0.5t,起重機(jī)在5s內(nèi)把它勻速提高2m,此過(guò)程中

A. 起重機(jī)對(duì)水泥板所做的功為1×103J

B. 起重機(jī)對(duì)水泥板所做的功為1×104J

C. 起重機(jī)提升水泥板的功率為2×102W

D. 起重機(jī)的柴油機(jī)做功的功率為2×103W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某跳水運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行訓(xùn)練的情景,從起跳至落到水面的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能與重力勢(shì)能變化的情況是( )

A. 動(dòng)能一直減小,重力勢(shì)能一直增大

B. 動(dòng)能一直增大,重力勢(shì)能一直減小

C. 動(dòng)能先增大后減小,重力勢(shì)能先減小后增大

D. 動(dòng)能先減小后增大,重力勢(shì)能先增大后減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究“什么情況下磁可以生電”,小華組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中ab是一根細(xì)銅直導(dǎo)線.閉合開關(guān),當(dāng)ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),下列說(shuō)法正確的是

A. 感應(yīng)電流太小,無(wú)法使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 銅直導(dǎo)線太細(xì),應(yīng)換用較粗的銅棒

C. 應(yīng)該把ab改為左右運(yùn)動(dòng)

D. 應(yīng)該把磁體的N、S極對(duì)調(diào)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

(1)若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_______

(3)在杠桿兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)出力臂,多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是_______。

(4)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,如圖乙所示,為使在重新平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛_______個(gè)鉤碼。當(dāng)杠桿平衡后,將A點(diǎn)和B點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)0靠近一格,杠桿會(huì)_______(填左側(cè)下降”、“右側(cè)下降仍水平平衡”)。

(5)如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在原位置逐漸向左傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______(填變大”,“變小不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了防止中考考試作弊,監(jiān)考人員利用手持式金屬探測(cè)器對(duì)考生進(jìn)行檢查(如圖所示),當(dāng)靠近金屬物體時(shí),在金屬導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生渦電流(感應(yīng)電流),探測(cè)器發(fā)出警報(bào).以下選項(xiàng)中也是利用該原理工作的是(

A. 動(dòng)圈式話筒 B. 電磁鐵 C. 電鈴 D. 電動(dòng)機(jī)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線.

1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做 運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是

2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為 N;若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速直線運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是 (填變化不變)的.

3)小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止,拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示),這樣做的好處是

4)小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是防滑冠軍,這是因?yàn)?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。

美國(guó)建筑師凱文朔普費(fèi)爾設(shè)計(jì)出了一種能漂浮在水中的城市(如圖所示)。漂浮城市裝有動(dòng)力裝置,可以移動(dòng)。該漂浮城市三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的,強(qiáng)風(fēng)能從中通過(guò),可以確保當(dāng)颶風(fēng)來(lái)臨時(shí),把颶風(fēng)對(duì)建筑的破壞降至最低。該漂浮城市高達(dá)360m,占地270萬(wàn)平方米,可容納多達(dá)4萬(wàn)居民。酒店、商店,只要是普通城市有的,這里都一應(yīng)俱全。漂浮城市的表面安裝有太陽(yáng)能電池板,接收太陽(yáng)能的功率為8.0×108W。

(1)太陽(yáng)能電池板工作時(shí),是_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

(2)假如某班級(jí)有50位中學(xué)生從岸上進(jìn)入漂浮城市參觀,則漂浮城市受到的浮力約增加_____。

A.2.5×102 N B.2.5×103 N C.2.5×104N D.2.5×105N

(3)若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮城市前進(jìn)所需的能量,漂浮城市在平靜的水面上沿直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變。從某一時(shí)刻開始,漂浮城市受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖甲所示,漂浮城市的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如題2圖乙所示。

漂浮城市運(yùn)動(dòng)到第25s時(shí)受到的阻力為_____N,從第50s100s內(nèi)牽引力做的功為_____J。

漂浮城市在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“使用滑輪組時(shí)拉力與物重的關(guān)系”時(shí)的情形,吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)為________,既省力又________(選填“可以”或“不可以”)改變用力的方向。若鉤碼總重為1N,動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦均不計(jì),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N。

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