（1）把木塊放在________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上向兩端的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼質量________(選填“相等”或“不相等”)時，木塊靜止；

（2）保持兩盤砝碼質量相等，把木塊扭轉一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上,放手后觀察到木塊發(fā)生________。

當木塊重新恢復到原來靜止狀態(tài)時，拉力F1、F2作用在同一直線上。結論：作用在同一物體上的力，如果________，方向________，作用在一條直線上，這兩個力就彼此平衡了。

（1）愛米為了得到液體內(nèi)部向各個方向都有壓強的特點，她的操作應該是________；

（2）圖甲和圖乙是愛米將探頭分別放入水中不同深度的情況，比較后得出的結論是:液體內(nèi)部的壓強________；

（3）研究液體壓強和液體密度有關的特點時，應該比較圖________；

（4）由于水和鹽水密度差異較小，導致實驗現(xiàn)象不明顯，愛米將U型管換成內(nèi)徑更細的管，________(選填“會”或“不會”)使實驗現(xiàn)象更明顯。

（5）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，你的辦法是________。

（1）安裝實驗器材時，小亮應按照_____ （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行。

（2）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質，好處是_____。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出該物質的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖丙所示，由圖可知，當加熱到8min 末，試管中物質所處的物態(tài)是_____態(tài)，該物質為_____（選填“晶體”或“非晶體”）． 該晶體的熔點是_____℃。

A. 草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要放出熱量

B. 山峰間的霧是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量

C. 樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量

D. 冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象，需要吸收熱量

A. 金屬絲的總阻值太小 B. 燈泡被短路

C. 燈泡燈絲的阻值太小 D. 電源被斷路

（1）根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法

（_______）

（2）在實驗中，測量繩端拉力F時，應盡量________勻速向上拉動彈簧測力計。第3次實驗時滑輪組的機械效率為________。

（3）上表中第 ________組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關

A. B. C. D.

A. 電壓表的示數(shù)減少 B. 當滑片移到中點時，電壓表示數(shù)為2V

C. 當滑片移到a端時，電流表示數(shù)為0.2A D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

（1）把質量分布均勻的杠桿中點作為支點，其目的是消除 ________對實驗的影響;掛鉤碼前，把杠桿調(diào)到水平位置平衡的目的是________.

（2）如圖甲所示，杠桿水平平衡，若在兩側的鉤碼下再各增加一個相同的鉤碼，杠桿會失去平衡，則________端下降。

（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，畫出彈簧測力計拉力F的力臂L。

（________）

（1）如圖愛米將粘鉤分別粘在兩只新鞋跟上，放在同一塊水平地板上，分別用彈簧測力計沿著________方向拉動，使之做________運動，測出滑動摩擦力大小進行比較。請你說出:測量摩擦力的原理是________。愛米忽然想到爸媽鞋的質量不等，測量結果無效。

（2）愛米又重新實驗:將兩只鞋摞起來，目的是控制________。媽鞋在下面測一次摩擦力，爸鞋在下面測一次摩擦力，然后比較摩擦力大小。愛米又想到爸媽鞋底的面積不等，對地板的壓強一定________（選填“相同”或“不同”)，這________(選填“可能”或“不可能”)影響實驗結果。