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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是電磁學(xué)中很重要的三個(gè)實(shí)驗(yàn):甲圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),支持此結(jié)論的現(xiàn)象是 ; 為使圖乙中小量程電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),可使金屬棒ab (選填“上下”或“左右”)運(yùn)動(dòng);人們根據(jù)圖 (選填“甲”、“乙”或“丙”)所示實(shí)驗(yàn)裝置的原理發(fā)明了電動(dòng)機(jī).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁是四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖,對(duì)它們解釋合理的是( 。

A. 甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流

B. 乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

C. 丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明同名磁極相吸,異名磁極相斥

D. 丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng),則

A. 對(duì)調(diào)電源正負(fù)極,ab向左運(yùn)動(dòng) B. 調(diào)換上下磁極和電源正負(fù)極,ab保持靜止

C. 調(diào)換蹄形磁體上下磁極,ab向右運(yùn)動(dòng) D. 調(diào)換開(kāi)關(guān)的兩個(gè)接線柱,ab向左運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】另一同學(xué)連接的電路如圖所示。連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)可行不可行”。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在底面積為S的薄壁柱形容器內(nèi)注入適量的水。將一空燒杯放在水面上漂浮時(shí)水面高度變化了h1,如圖所示;再將一金屬球放入燒杯中,此時(shí)燒杯仍漂浮在水面上,水面高度又變化了h2;最后將該金屬球取出放入容器的水中(空燒杯仍漂浮在水面上),待金屬球沉底后,水面高度再次變化了h3,已知水的密度為ρ,求:

(1)空燒杯的質(zhì)量;

(2)金屬球的密度;

(3)金屬球沉底后,它對(duì)容器底的壓力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小鵬用裝有細(xì)沙的透明容器、小桌和質(zhì)量不同的鐵塊做“探究物體的重力勢(shì)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在細(xì)沙上,將質(zhì)量為m1=100g的鐵塊舉高到距小桌面H1=60cm高處自由釋放,砸到小桌面上,用刻度尺測(cè)出桌腿進(jìn)入細(xì)沙中的深度h1并記錄在表格中;

(2)將細(xì)砂整理平整后再放上小桌。將質(zhì)量為m2=200g的鐵塊舉高到距小桌面H2=80 cm高處自由釋放,砸到小桌面上,用刻度尺測(cè)出桌腿進(jìn)入細(xì)沙中的深度h2并記錄在表格中。在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察______反映鐵塊具有的重力勢(shì)能的大;小鵬在該探究實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中存在的主要問(wèn)題是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明將銅片、鋅片插入檸檬制成檸檬電池,如圖甲。

(1)檸檬電池的正極是_____(選填“銅片”或“鋅片”)。

(2)小首看到小明做了個(gè)水果電池,并測(cè)出了電壓,她想飲料可樂(lè)能不能做電池呢?她準(zhǔn)備了兩杯加了鹽的可樂(lè)和若干銅片、鋅片及發(fā)光二極管,請(qǐng)你用筆畫(huà)線幫她在圖乙中連接正確的電路,使二極管發(fā)光。

____

再將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào),二極管不發(fā)光,此時(shí)可樂(lè)電池的正負(fù)極之間_____(選填“有”或“沒(méi)有”)電壓。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、帶提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、形狀不規(guī)則的小石塊等器材,請(qǐng)你選取其中的器材,用兩種方法測(cè)出小石塊的密度。要求寫(xiě)出選用的器材、實(shí)驗(yàn)步驟和小石塊密度的表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn).

1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_____

2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格_____(填相同不相同)的小燈泡.

3)用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBCUAC.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是_____(用公式表示).

4)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是_____(填序號(hào)).

尋找普遍規(guī)律  減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)量物體所受的滑動(dòng)摩擦力。

(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在水平方向拉著木塊做_______運(yùn)動(dòng);根據(jù)_______得出滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小,即等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù);

(2)小明的小組在同一木板上,測(cè)量了不同壓力下滑動(dòng)摩擦力的大小,并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像,分析圖像可以得出的結(jié)論是_______

(3)小玲的小組在桌面上也做了同樣的實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中描點(diǎn)作出圖像。______對(duì)比分析兩個(gè)圖像你的新發(fā)現(xiàn)是_______。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

F/N

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

f/N

0.8

1.3

1.6

1.9

2.4

2.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案