相關(guān)習(xí)題
 0  230759  230767  230773  230777  230783  230785  230789  230795  230797  230803  230809  230813  230815  230819  230825  230827  230833  230837  230839  230843  230845  230849  230851  230853  230854  230855  230857  230858  230859  230861  230863  230867  230869  230873  230875  230879  230885  230887  230893  230897  230899  230903  230909  230915  230917  230923  230927  230929  230935  230939  230945  230953  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。

編號

材料

長度(cm

橫截面積(

編號

材料

長度(cm

橫截面積(

A

60

0.76

F

100

0.76

B

60

0.89

G

80

1.02

C

60

1.02

H

尼龍

80

1.02

D

80

0.76

I

尼龍

100

1.02

E

100

1.02

J

(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與___________的關(guān)系;同組的小惠選用A、DF三根琴弦來進(jìn)行實驗,你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?__________(選填“能”或“不能”);

(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選_________(填寫編號)的琴弦;

(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為___________cm和橫截面積___________;

(4)該實驗用到的研究方法是______________________________________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】用如圖甲電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電壓表接入電路,測R兩端的電壓________;

(2)正確連接電路后,移動滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示,記下電壓表的示數(shù)為1V;

(3)將5Ω電阻換成10Ω電阻,為保持電壓表示數(shù)不變,滑片P應(yīng)向________(選填“A”或“B”)端移動;

(4)若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路,實驗室有“15Ω,20Ω,30Ω,35Ω,50Ω”5個電阻,你認(rèn)為其中能供繼續(xù)實驗的電阻最多還有______個;

(5)利用可選電阻繼續(xù)實驗,得到結(jié)論:___________________________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小麗欲測量一根長為L的細(xì)銅絲的直徑,她的實驗步驟如下:

A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1

B.用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2

C.用銅絲的長度L除以銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲的直徑d

D.將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上

E.?dāng)?shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n

F.用細(xì)銅絲繞圈的總長度L2除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲直徑d

以上步驟中沒有必要的步驟是___________,錯誤的步驟是___________,實驗步驟的合理順序應(yīng)是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖中是人們在日常生活中常用的測量儀器,請你讀出它們的示數(shù)。圖(甲)中物塊的長度為______cm。圖(乙)中體溫計所示溫度是_________。圖丙中秒表的時間_________s。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示:

(1)該實驗除了圖中的實驗器材外,還需要用到的實驗器材有:秒表和__________

(2)實驗中應(yīng)選用規(guī)格______(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實驗數(shù)據(jù)。

(3)同時加熱2min,甲吸收的熱量_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量。

(4)分析實驗數(shù)據(jù)可知,此實驗是通過比較____________(選填“加熱時間”或“溫度變化”)來判斷吸熱能力強(qiáng)弱的,所以________(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。

(5)該實驗用到的研究方法有: 轉(zhuǎn)換法和____________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,其中油量表是用________(填“電流”或“電壓”)表改裝的;當(dāng)油箱中的油面下降時,油量表的示數(shù)將________。(填“增大”、“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。請你運用所學(xué)知識完成下面的問題。

1M是一塊__________(填序號)

A.平面鏡 B.較薄平板玻璃 C.較厚平板玻璃

2)實驗時,點亮蠟燭A,移動M后面沒有點亮的同樣的蠟燭B,直到從前面不同位置看去,M后面的B好像被點亮似的。當(dāng)蠟燭A慢慢靠近M時,則應(yīng)將B__________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)M,像的大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

3)蠟燭BA的像重合后進(jìn)行下列操作,說法錯誤的是_______

A.將蠟燭AB以相同的速度同時沿垂直于的方向靠近MB仍能與A的像重合

B.將M上端繞軸轉(zhuǎn)動一定角度,在水平桌面上移動蠟燭BBA的像將無法重合

C.如果只將M沿軸平移,仍能看到蠟燭BA的像重合

D.如果在M和蠟燭B之間放一塊木板,仍能看到蠟燭BA的像重合

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則燈泡L1的電流是____A,燈泡L2的電流為_____A。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小華用圖甲所示的裝置來探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗

1)組裝器材時,如果不小心使得溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底,應(yīng)適當(dāng)將______(填序號)

A.溫度計向上調(diào) B.燒杯向下調(diào) C.溫度計向上調(diào),燒杯向下調(diào)均可

2)當(dāng)水沸騰時,看到燒杯口會有大量“白氣”,“白氣”是__________(選填“水蒸氣”或“小水珠”)。水在沸騰過程中吸熱溫度__________(選填“升高”,“降低”或“不變”)。

3)小華的同桌小明也用這套裝置進(jìn)行了實驗,但是他們兩個繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示,得到ab兩種不同圖象的原因可能是水的__________。

4)實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了__________(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在測量未知電阻Rx的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電源兩端電壓不變且未知)、電流表、電壓表、滑動變阻器、阻值已知的定值電阻R0等。同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的幾種測量電路,在不拆改電路的前提下,能夠測量出待測電阻Rx阻值的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案