。

從圖像中可以看出冰的熔點是________。

冰的熔點不是的原因可能是________。寫出一條即可

圖像中AB段比CD段較為“陡峭”，說明；這一結(jié)論在生活和生產(chǎn)中的應用是________。寫出一條即可

【題目】小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻的阻值，阻值大約為．

（1）請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線，在圖乙中完成實驗電路的連接．

（_____）

閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片置于___端選填“A”或“B”．

閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間，電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個元件有故障，該故障是_________．

排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻的圖象，如圖丙所示。由圖象可得____

小芳又設(shè)計了一種方案，也測出了的阻值。電路如圖丁所示，為阻值已知的定值電阻，電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下：

當開關(guān) S1閉合，S2斷開時，電流表讀數(shù)為；

當開關(guān)、都閉合時，電流表讀數(shù)為；

待測電阻____________ 用已知和測出的物理量符號表示．

【題目】在圖所示的電路中電源電壓保持不變閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)將______ ，電壓表V示數(shù)______，滑動變阻器的功率將______ 均迭填”變大”、“不變”或“變小”

A. 甲、乙兩元件的電流與電壓都成正比

B. 乙元件是一個定值電阻且阻值大小為10Ω

C. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當電源電壓為2V時，電路的總電流為0.3A

D. 甲、乙串聯(lián)在電路中，當電路電流為0.2A時，甲的功率為0.6W

A. 短路，電流表示數(shù)變大 B. R1斷路，電壓表示數(shù)變大

C. 短路，電流表示數(shù)變大 D. 短路，電壓表示數(shù)變大

【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全則電路的工作電流和電源最大電壓為

A. 0.5A 8V

B. 0.5A 12V

C. 1.5A 8V

D. 0.75A 12V

A. L1與L2燈絲電阻之比為1：2 B. L1燈與L2燈實際功率之比為1：2

C. 兩燈均不能正常發(fā)光，燈L2更亮些 D. 兩燈消耗的總功率為2W

【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細烹飪、營養(yǎng)量化等功能，深受市場認可和歡迎。圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖。

（1）求養(yǎng)生壺處于中溫檔工作時，電路中的電流大小為多少？

（2）求的阻值是多少？

（3）在1標準大氣壓下，使用高溫檔將初溫是℃的一壺水燒開，需要時間，求養(yǎng)生壺高溫檔加熱效率為多少？

【題目】小明在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中。電源電壓恒為6，滑動變阻器的規(guī)格是“ ”。

（1）閉合開關(guān)前，如圖甲中滑動變阻器的滑片應位于____________（選填“”或“”）端。

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是：① _______ ；② ________。

（3）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖乙所示，為___，所用電阻的阻值是______。根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是_______ 。

（4）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻先后更換為和的電阻進行實驗，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示。通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯誤是：____________ 。

表（一）

表（二）

（5）糾正錯誤后，小明先在、兩點間接入的電阻，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為。接著需要更換、間的電阻再進行兩次實驗，為了保證實驗的進行，應選擇下列的哪兩個電阻 ______。

A.和 B.和 C.和 D.和

【題目】如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將小鋼球從斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中，。

（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的______能轉(zhuǎn)化為動能，其動能大小是通過 ______（選填“高度h”或“小木塊被推動的距離”）大小來反映的。

（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因為小鋼球具有_____，小木塊最終會停下來是因為受到________的作用。

（3）分析比較甲、乙兩組實驗初步可得，物體的質(zhì)量相同時，物體的速度越_________，動能越_________ 。

（4）分析比較_____ 兩組實驗可得出物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系。