（1）10min內(nèi)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功?

（2）若發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的能量全部轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能，則汽車受到的阻力是多少?

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小明根據(jù)伏安法測電阻的原理設(shè)計(jì)了正確的電路圖.

（實(shí)驗(yàn)器材）

電源（電壓保持不變）、滑動(dòng)變阻器（銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A” 字樣）、電流表、電壓表、待測電阻Rx、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

（1）如圖是他實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接 (要求：滑片向右移,電壓表示數(shù)變大).

（______）

（2）在連接實(shí)物電路時(shí)，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片位置調(diào)到_________（選填“C”或“D”）端.

（3）閉合開關(guān)S，觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A。繼續(xù)實(shí)驗(yàn)又測得兩組數(shù)據(jù)，記錄表格中。 則該同學(xué)所用電源電壓為_________V.

（4）實(shí)驗(yàn)中測出電阻Rx的阻值為_________Ω.（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（5） 該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，事實(shí)上實(shí)驗(yàn)沒有做成功，其主要原因是_________.

【題目】在圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)．已知除燈L和電阻R外，電路中各處均接觸良好，其余元件均完好。

⑴請判斷該電路中存在的故障可能是_________或_________；

⑵為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將圖中的電壓表正確并聯(lián)在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由。__________________。

⑶若小明同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．若電流表有示數(shù)，說明故障是_________，若電流表無示數(shù)，說明故障是_________。

⑴為了方便比較電熱的多少，實(shí)驗(yàn)裝置中的不妥之處是_________；

⑵溫度計(jì)的作用是__________；

⑶若想探究“電熱和電阻的關(guān)系”，則甲、乙兩只電熱器應(yīng)該_________聯(lián)在電路中(選填“串”或“并”)，并且阻值_________(選填“相等”或“不相等”)。

（1）請你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法．

（2）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功 （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時(shí)，克服摩擦和繩重所做的額外功變 ，滑輪組的機(jī)械效率變 ．

（3）多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了 ．（填字母）

A．減小摩擦 B．多次測量取平均值減小誤差 C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

（4）由本實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān)．

（1）為了計(jì)算出人上樓的功率，需測量一些物理量，所使用的測量工具分別為：___、___、___．

（2）小明和小強(qiáng)兩同學(xué)為比較上樓的功率的大小，小明的重力500 N，小強(qiáng)的重力600 N，他們跑到五樓 ，小明用時(shí)30s，小強(qiáng)用時(shí)28s，則_________同學(xué)做功多；_________同學(xué)做功快.