（1）使物體上升5m，所做的有用功是多少？

（2）使物體上升5m，所做的總功是多少？

（3）繩端的拉力F是多大？

（1）求在此過程中鉛塊放出的熱量．

（2）求水吸收的熱量．

（3）對計算結果進行對比分析，并說出原因．

（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向_____調節(jié)．調節(jié)平衡后，如圖甲所示，在杠桿的左邊A處掛四個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右端B處掛同樣的鉤碼_____個．若將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1格，那么杠桿_____（選填“左”或“右”）端將會下沉．

（2）實驗中小明發(fā)現(xiàn)用圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡，但老師建議不宜采用這種方式，其主要原因為_____．

A．一個人無法獨立操作 B．不方便測量力臂

C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結論 D．杠桿受力不平衡

（3）完成實驗后小明突發(fā)奇想，想利用該杠桿（重心始終位于O點）制作一個可以直接測量質量的“桿秤”．

①如圖丙所示，以杠桿上的A點為支點，當在C位置掛3個鉤碼，杠桿在水平位置剛好平衡，則該杠桿的質量_____g．然后小明將C位置的3個鉤碼取下，掛到右側作為“秤砣”．

②為了將該“桿秤”的零刻度線標在A位置處，小明應在圖丙C位置處裝配一質量為_____g的吊盤．

③接著小明在圖丁的D位置標記上該“桿秤”能測的最大質量_____g，并將其它質量數(shù)均勻標記在AD之間的刻度線上，完成“桿秤”的制作．

④小紅用小明制作好的“桿秤”測一物體的質量，不留意只將兩個鉤碼作為“秤砣”來使用，則小紅的測量結果會_____（選填“偏小”、“依然準確”或“偏大”）．

（1）實驗中應沿豎直方向_____拉動彈簧測力計．

（2）小華發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應該靜止讀數(shù)，你認為他的想法_____（選填“正確”或“不正確”），因為他沒有考慮到_____對滑輪組機械效率的影響．

（3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，請問表中①的值為_____；②的值為_____．

（4）通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越_____．

（5）對第1次實驗的機械效率略小于第2次實驗的原因，做出合理的解釋：_____．

A. 每次倒入空桶的液體體積相同

B. 秤的刻度值向右越來越大

C. 增大M的質量，秤的量程會增大

D. 懸點O適當右移，秤的量程會增大

A. A從開始下降直到江面的過程中，鋼纜繩對A做的功為5×104J

B. A下降過程中重力的功率為5×103W

C. A的密度為1.6×103kg/m3

D. 當A下降到水平的江底，卸下鋼纜繩后，A對江底的壓強為5×103 Pa