(1)以帶輪子的小車為研究對象，是因為滾動摩擦比滑動摩擦________(填“大”或“小”)；

(2)把小車放在光滑的水平桌面上，增減兩端的砝碼數(shù)量。當(dāng)兩端的砝碼數(shù)量不相等時，放手后，小車將處于________(填“靜止”或“加速運(yùn)動”)狀態(tài)。 這說明物體受到的力不滿足平衡條件時，物體的運(yùn)動狀態(tài)就________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變；

(3)小強(qiáng)進(jìn)行多次實驗后發(fā)現(xiàn)：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向________，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。

(1)實驗需要的測量儀器是溫度計和_______；

(2)水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖所示，則此時水的沸點為________℃；繼續(xù)加熱溫度計的示數(shù)將不變。

(3)實驗過程中，小華發(fā)現(xiàn)溫度計的上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是________（填一種物態(tài)變化名稱）形成的；

(4)撤去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，原因是____________。

A.小球在B點時，做圓周運(yùn)動，所以受力平衡

B.小球在C點時，速度最大，所以受力平衡

C.小球在E點靜止的瞬間，受力平衡

D.從A點釋放后，小球擺動過程中受力均不平衡

A. t1時刻物體分子動能比t2時刻大 B. t2、t3時刻物體內(nèi)能相等

C. t4時刻物體內(nèi)能不為零 D. 該物質(zhì)是晶體

A. 該凸透鏡的焦距是8cm

B. 當(dāng)u=6cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當(dāng)u=20cm時成放大的像．投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變大

（1）則根據(jù)該等效方法，當(dāng)電壓表讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I時，RX的實際阻值應(yīng)為多少？

（2）利用所學(xué)知識證明當(dāng)R0>>RX時，測量值最接近RX的真實值。

（1）請幫助小紅將如圖甲所示的電路連接完整，使滑片向左移動時電壓表示數(shù)變大_____；（圖中甲為電壓表，乙為電流表）

（2）小明將第一次實驗得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)填入了表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，直到_______ 為止。

（3）添加電流表和已知阻值的定值電阻R0，結(jié)合本實驗器材可以測量未知阻值的定值電阻Rx的阻值，如圖乙是某同學(xué)設(shè)計的電路圖，請你將實驗過程補(bǔ)充完整：

A. 對照電路圖連接好電路；

B. 閉合開關(guān)，記錄電流表A1和A2的示數(shù)分別是I1和I2；

C. 斷開開關(guān)，整理器材；

D. 用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻Rx＝_________。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，達(dá)到水平平衡狀態(tài)。

（2）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖甲所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：____________。

（3）如圖乙，在探究杠桿平衡條件時，左邊的鉤碼個數(shù)和位置保持不變，右邊彈簧測力計的作用點固定，只改變測力計與水平方向的角度θ，則能描述測力計示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是（_______）。

A. B. C. D.

（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f =__________cm。

（2）如圖乙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。

（3）如圖丙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是____眼鏡（近視/遠(yuǎn)視）。