（1）燈泡正常發(fā)光10s，電流通過燈泡產(chǎn)生的熱量；

（2）電源電壓；

（3）當開關(guān)S、S1、S2同時閉合，調(diào)節(jié)滑片P，求電路消耗的最大功率。

（1）電熱絲 R1 的阻值是多少？

（2）該電飯煲將 2 kg 水從 20 ℃加熱到 100 ℃時，水吸收的熱量是多少？

（3）關(guān)閉家中其他用電器，只讓該電飯煲在加熱狀態(tài)下工作 4 min，觀察到標有 “1200 r/（kWh）”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了 60 轉(zhuǎn)，則電飯煲的實際功率是多少？

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）；

（______）

(2)小欣把5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，電路故障可能是_____；

(3)排除電路故障進行實驗。為達到實驗?zāi)康�，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到_____的作用。實驗中，當把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向_____（選填“A”或“B”）移動滑動，同時眼睛盯住_____才可能達到這個目的；

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出I-R圖象如圖丙所示。根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：_____。

（1）如圖甲所示，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至_____端（選填“B”或“C”）。

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，燈泡都不發(fā)光，且電壓表、電流表均無示數(shù)。某同學(xué)用一根導(dǎo)線排查電路故障，當把導(dǎo)線的兩端分別接在A、E和A、C接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡兩次都發(fā)光且電壓表均有示數(shù)。根據(jù)上述現(xiàn)象可判斷出電路的故障是_____（單選，選填選項前的字母）。

A．電流表斷路B．電流表短路C．滑動變阻器斷路D．滑動變阻器短路

（3）故障排除后閉合開關(guān)，為測小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)變阻器使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。

(1)把B和D兩根電阻絲分別接入E、F兩點間，可以探究電阻大小跟導(dǎo)體的_____的關(guān)系，接入電阻絲B時電流表的示數(shù)較_____；

(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)該選擇_____兩根電阻絲。

（1）在開關(guān)S閉合后，小紅觀察到兩個小燈泡的實驗現(xiàn)象是___________。

（2）請你改動圖中一根導(dǎo)線的連接位置，閉合開關(guān)S后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數(shù)。（在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出改動后的連線）

（_____）

（3）電路改動后再閉合開關(guān)S，小紅同學(xué)根據(jù)電流表A1和A2的示數(shù)可以得到的實驗結(jié)論是_____。

(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。用相同的電加熱器加熱，當它們吸收相同熱量時，通過比較_____來判斷吸熱能力的強弱；

(2)通過實驗記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到4min，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲_____Q乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知_____物質(zhì)的吸熱能力強。