（2013?歷下區(qū)二模）如圖是童謠“小蜜蜂”的一段歌詞與樂譜．當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字時(shí)，一定改變的是（　　）

（2013?歷下區(qū)二模）2013年以來灰蒙蒙的天氣讓越來越多的中國公眾注意到PM2.5細(xì)顆粒物．PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．以下按空間尺度由大到小排序正確的是（　�。�

（2011?潘集區(qū)模擬）在探究物體受到的浮力時(shí)，先用彈簧測力計(jì)測出了一小石塊在空氣中的重力為G；然后將石塊浸沒在水中（水的密度已知），靜止后讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F．試推證：小石塊的密度ρ=

G

G-F

ρ_水．

（2011?潘集區(qū)模擬）某電熱水瓶的銘牌如下表：

電源：220V/50Hz       容量：2.2L
消耗功率：	煮水時(shí)：880W
	保溫時(shí)：44W

求：
（1）電熱水瓶煮水時(shí)最大電流是多少？
（2）將一瓶水燒開用了15min，消耗的電能是多少？
（3）電熱水瓶在保溫狀態(tài)下串聯(lián)接入電路的電熱絲的阻值是多大？

（2011?潘集區(qū)模擬）小明測量某電阻R的阻值時(shí)，已連接如下電路：

（1）將電路補(bǔ)充完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到端（請選“A”或“B”）．
（3）小明正確操作測得數(shù)據(jù)如下，電流表第3次示數(shù)如上圖，請你幫小明填人下表空格中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.3	0.4

（4）最終測得的電阻阻值為歐（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（2011?潘集區(qū)模擬）小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

甲　探究摩擦力與什么因素有關(guān)　　乙　探究動能的大小與什么因素有關(guān)
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．
如：甲實(shí)驗(yàn)讓木塊在水平面上做運(yùn)動，讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大�。灰覍�(shí)驗(yàn)中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B反映出來的．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用法．
如：甲實(shí)驗(yàn)研究壓力與滑動摩擦力的關(guān)系時(shí)，改變壓力大小，保持接觸面粗糙程度不變；乙實(shí)驗(yàn)研究速度與動能之間的關(guān)系時(shí)，使用同一小球從不同高度落下．

（2011?潘集區(qū)模擬）在“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）把杠桿掛在支架上，沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向（選填“左”或“右”）邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格距離相等，如果已經(jīng)掛有2個(gè)鉤碼，如圖所示，為了使杠桿在水平位置平衡，在圖上畫出你掛鉤碼的數(shù)量和位置．
（3）在上面實(shí)驗(yàn)平衡的基礎(chǔ)上每邊再各加一個(gè)鉤碼，杠桿的邊（選填“左”或“右”）會下沉．

（2011?潘集區(qū)模擬）物理知識的應(yīng)用，體現(xiàn)在生活的方方面面，以下生活中的現(xiàn)象，描述不正確的是（　�。�

（2011?潘集區(qū)模擬）物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做“伏安法測小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大，則可能出現(xiàn)的情況是（　�。�

（2011?潘集區(qū)模擬）判斷燈泡亮度的主要依據(jù)是（　�。�