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(2010?西寧)如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,電阻絲浸在質(zhì)量相同、初溫相同的煤油中,在閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中( 。

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(2010?西寧)如圖所示,A是放在水平粗糙桌面上的物塊,用跨過定滑輪的輕繩將A與裝有砝碼的小盤相連,小盤與砝碼的總質(zhì)量為m.在A運(yùn)動(dòng)的過程中,若不計(jì)空氣阻力,則A在水平方向受到的力與相應(yīng)的施力物體分別是( 。

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(2010?西寧)用可以寫出紅顏色字的筆在一張白紙上寫一行字,則這一行字( 。

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(2010?西寧)李強(qiáng)同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是( 。

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某校探究式學(xué)習(xí)研究小組,為了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快,還是在光滑面上爬得快,他們用同一條蚯蚓在相同的外界條件刺激下,分別讓它在不同的表面上爬行,為了比較蚯蚓在不同表面上爬行的快慢,必須算出蚯蚓爬行的
平均速度
平均速度
.為了準(zhǔn)確測(cè)出爬行的路程,在確定蚯蚓的爬行起點(diǎn)和終點(diǎn)時(shí),他們應(yīng)該選擇蚯蚓的
尾部
尾部
(填“頭部”或“尾部”)作為研究對(duì)象,因蚯蚓爬行的路程是彎曲的,為了測(cè)出它爬行的快慢,除了使用棉線外,還需要的測(cè)量器材是
刻度尺
刻度尺
、
手表
手表

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車站的自動(dòng)扶梯用1min可將一個(gè)站在扶梯上的人輸送上去,若扶梯不動(dòng),沿扶梯走上去要3min,那么此人在運(yùn)動(dòng)的扶梯上面走上去需要( 。

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火車車廂長(zhǎng)20m,某乘客以2m/s的速度在車廂內(nèi)行走,當(dāng)火車向前勻速行駛時(shí),下列說法中正確的是( 。

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如圖所示是A、B兩物體的距離一時(shí)間圖象,下列說法中正確的是( 。

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一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng),它在前2s內(nèi)的速度為6m/s,后4s內(nèi)的速度是3m/s,則該物體在這6s內(nèi)的平均速度是(  )

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三個(gè)人做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲步行速度是3千米/時(shí),乙在2分鐘內(nèi)走126米,丙行進(jìn)的速度是1米/秒,比較三人的速度大小,則( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案