如圖所示，讓沸騰產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，水蒸氣在試管中遇冷將，過(guò)一段時(shí)間，容器B中的水溫（填“升高”、“降低”、“不變”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了．

填出下列數(shù)值的單位，使其符合實(shí)際情況：一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是，百米賽跑的成績(jī)?yōu)?2.5，人步行速度為1.1．

測(cè)量紙錐下落的速度．
（1）你認(rèn)為需要測(cè)量的量是：和；你的依據(jù)是：．
（2）你選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是：．
（3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，小華準(zhǔn)備采用多次測(cè)量取平均值的方法，設(shè)計(jì)了如下的表格，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量并計(jì)算出紙錐下落的速度．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	紙錐下落高度/m	紙錐下落時(shí)間/s	紙錐下落速度/（m?s-1）	紙錐下落速度的平均值/（m?s-1）
1	1.5
2	1.0
3	0.5

你認(rèn)為小華這樣做能減小實(shí)驗(yàn)誤差嗎？答：；為什么？答：．

下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)你把解決問(wèn)題的方法填寫(xiě)在表中對(duì)應(yīng)的空格里．

實(shí)際問(wèn)題	解決方法
在探究的聲音產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)中，拍桌子時(shí)桌面的振幅太小，不便于觀察	在桌面上灑上碎紙屑 在桌面上灑上碎紙屑
為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑	在空氣中噴煙霧 在空氣中噴煙霧
手里僅有一把分度值為1mm的刻度尺，無(wú)法直接測(cè)量物理課本一張紙的厚度	先測(cè)量50張紙的厚度再除以50 先測(cè)量50張紙的厚度再除以50

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是像（填“虛”或“實(shí)”）．
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（7）如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？．

如圖1所示木塊A 的長(zhǎng)度是cm；用圖2的體溫計(jì)自測(cè)體溫，該體溫計(jì)的測(cè)量范圍是℃，測(cè)得其體溫為℃．

在圖甲中畫(huà)出反射光線(xiàn)及折射光線(xiàn)的大致位置．
如圖乙所示根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像．
在圖丙中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)．

我們常用“頻閃照片”來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)．如右圖所示，記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔0.02秒的不同位置．根據(jù)底片可以判斷，球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，球作變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（全部選填“甲”或“乙”）．

2011年神州八號(hào)和天宮一號(hào)順利對(duì)接，在對(duì)接過(guò)程中神州八號(hào)相對(duì)于天宮一號(hào)是的，相對(duì)于地面是的．（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）

驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等．