相關(guān)習(xí)題
 0  50838  50846  50852  50856  50862  50864  50868  50874  50876  50882  50888  50892  50894  50898  50904  50906  50912  50916  50918  50922  50924  50928  50930  50932  50933  50934  50936  50937  50938  50940  50942  50946  50948  50952  50954  50958  50964  50966  50972  50976  50978  50982  50988  50994  50996  51002  51006  51008  51014  51018  51024  51032  235360 

科目： 來源： 題型：

單位換算：58厘米=
0.58
0.58
米，78秒=
1.3
1.3
分鐘，0.56千克=
560
560
克．

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科目： 來源： 題型：

下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音，我們一定能聽到的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

當(dāng)有人說：“請你大聲一點(diǎn)“，或說：“請你小聲一點(diǎn)“，其中“大一點(diǎn)“、“小一點(diǎn)“主要指聲音的（　　）

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科目： 來源： 題型：

下面各種估計(jì)中，你認(rèn)為最接近的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在測量身高的時(shí)候，你認(rèn)為應(yīng)選用刻度尺的最小分度值是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

人手上最接近于5厘米的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

探究降落傘在空中滯留時(shí)間可能與降落傘的形狀有關(guān)實(shí)驗(yàn)中請你：
（1）所需要的測量工具有
米尺
米尺
，
天平
天平
，
秒表
秒表
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)的探究步驟過程．

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科目： 來源： 題型：

在探究降落傘在空中滯留時(shí)間與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，小聰和小明議論：A、可能與降落傘的重量有關(guān)，B、可能與降落傘的面積有關(guān)，C、可能與降落傘的開狀有關(guān)．
（1）小聰和小明等同學(xué)探究的問題是
影響降落傘在空中滯留時(shí)間的因素
影響降落傘在空中滯留時(shí)間的因素
．
（2）他們的議論屬于科學(xué)探究的
猜想與假設(shè)
猜想與假設(shè)
環(huán)節(jié)
（3）探究降落傘在空中滯留時(shí)間可能與降落傘的形狀有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)每次只變化
降落傘的形狀
降落傘的形狀
，而保證其他因素不變，這種研究物理的方法叫做
控制變量法
控制變量法
．

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科目： 來源： 題型：

測量儀表或儀器所能測試各種參數(shù)的范圍
測量儀表或儀器所能測試各種參數(shù)的范圍
叫量程；
相鄰的刻度線表示的長度
相鄰的刻度線表示的長度
叫分度值；
真實(shí)值與測量值之間的差異
真實(shí)值與測量值之間的差異
叫誤差；
物體位置的變化
物體位置的變化
叫機(jī)械運(yùn)動．

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科目： 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)在使用刻度尺時(shí)的情形，請你指出其中的3處錯誤．
（1）
刻度尺的零度線沒有與被測物體的一端對齊
刻度尺的零度線沒有與被測物體的一端對齊
；
（2）
刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體
刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體
；
（3）
視線沒有與刻度線垂直
視線沒有與刻度線垂直
．

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同步練習(xí)冊答案