【題目】下列有關(guān)被子植物的種子萌發(fā)和植株生長的敘述正確的是( 。
A.種子萌發(fā)所需要的有機物全由子葉提供
B.只要環(huán)境條件適宜,種子就能萌發(fā)
C.幼根的生長是指細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的變化
D.移栽幼苗時,根部帶有土坨是為了遮光
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是__和__.
(2)圖一的食物網(wǎng)由__條食物鏈組成.
(3)請寫出圖中最長的一條食物鏈__.
(4)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應(yīng)的生物是__.
(5)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是__.
(6)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量將會__,從而影響生態(tài)平衡;過一段時間之后,生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會恢復(fù)平衡狀態(tài),因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中序號表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析并回答下列問題。
(1)將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這是因為植物進行了圖一中的[ ]_____作用。水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[ ]_________(結(jié)構(gòu))散發(fā)出來的。該作用可以促進植物從培養(yǎng)液中吸收_____________________
(2)植物可以通過圖一中所示的[ ]_____________制造有機物,這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[ ]______中進行。
(3)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過-段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,因為植物幼苗進行______________產(chǎn)生了該氣體。
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【題目】小紅的爸爸在外打工,因睡在潮濕的工棚內(nèi)而患上了關(guān)節(jié)炎,感覺腫脹,則引起積液的部位最可能是 ( )
A. 關(guān)節(jié)頭 B. 關(guān)節(jié)囊
C. 關(guān)節(jié)腔 D. 關(guān)節(jié)窩
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【題目】動物作為消費者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動物在自然界中的哪種作用( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子
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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是_____色,有利于蝗蟲的捕食和種族延續(xù)。
(3)體表的外骨骼的作用有_____和_____。
(4)蝗蟲共有_____對足,其中適于跳躍的是[_____](填數(shù)字)。
(5)蝗蟲的翅共_____對。
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【題目】圖一、圖二是小明同學(xué)針對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸?shù)摹边@個問題進行的實驗,請回答相關(guān)問題。
(1)該實驗用帶葉枝條的下端浸到紅墨水中,并將其放在溫暖、向陽的地方(圖一),一段時間后,當(dāng)看到________時,再進行圖中A所示的過程。
(2)如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會出現(xiàn)圖二所示的圖像,你會發(fā)現(xiàn)圖二中數(shù)字③所示的結(jié)構(gòu)________被染成了紅色。
(3)此實驗說明了根吸收的水分和溶解于水中的無機鹽是通過________由下往上運輸?shù)摹?/span>
(4)圖中數(shù)字②表示的結(jié)構(gòu)是________,請你寫出它具有的作用:________________________。
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【題目】顯微鏡的使用方法中,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時,操作者的眼睛應(yīng)注視著下列哪一結(jié)構(gòu)( )
A. 目鏡 B. 物鏡 C. 鏡筒 D. 粗準(zhǔn)焦螺旋
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