圖3為某學(xué)校學(xué)生參加社會實踐活動設(shè)計的改進(jìn)型大棚。該圖中不包含的原理是
A．溫室效應(yīng)原理B．水循環(huán)原理
C．節(jié)水農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)原理D．熱力環(huán)流形成原理
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：填空題

讀“地球大氣熱量傳遞與平衡”示意圖，回答問題：
 
（1）冬半年的霜凍災(zāi)害多發(fā)生在晴朗的夜間，其原因是                    這一原因與圖中甲、乙、丙的     程有關(guān)。
（2）多云的白天比晴天氣溫低，原因是                       ，這一原因與圖中甲乙丙的   過程相關(guān)。
（3）對流層大氣溫度隨高度的增加而遞減，原因是                            ，這一原因與圖中甲、乙、丙中的     過程有關(guān)。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題


讀圖回答：

小題1:圖中表示太陽輻射、地面輻射、大氣輻射的字母分別____、____、____。
小題2:圖中C2很少，是因為大氣對________輻射吸收能力很強(qiáng)，射向宇宙空間的少。
小題3:圖中A2很小，是因為大氣對________輻射吸收能力不強(qiáng)。
小題4:A1比A要少，原因是______________。
小題5:大氣對地面保溫作用主要與____和____有關(guān)。（填字母）
小題6:秋季晴朗的夜晚常出現(xiàn)霜凍是因為__________較弱的緣故。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖9－6，判斷下列敘述正確的是

①太陽高度角越大，等量太陽輻射散布的面積越大，地面單位面積獲得的太陽輻射熱量多 
②太陽高度越大，等量太陽輻射散布的面積越小，地面單位面積獲得的太陽輻射熱量多 
③太陽高度角越大，太陽輻射經(jīng)過大氣的路程越短，到達(dá)地面的太陽輻射強(qiáng)度越大 
④太陽高度的大小與太陽輻射經(jīng)過大氣的路程長度成正比
A．①②B．①④C．③④D．②③

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中晝夜溫差最小的是（  ）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

人們把黃昏的余暉與黎明的曙光相接的現(xiàn)象叫“白夜”。
“白夜”出現(xiàn)時，雖然夜晚不見太陽，但天空仍是朦朦亮的，其主要原因是地球大氣對太陽輻射的
A．吸收作用B．散射作用C．逆輻射作用D．反射作用

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

日出或日暮時分，太陽看起來呈紅色，周圍的云朵絢麗多彩的原因主要是
A．云層反射太陽輻射中的可見光
B．云層散射太陽輻射中的紅外線
C．云層吸收太陽輻射中的紅外線
D．厚厚的大氣層容易散射可見光中的藍(lán)色光，剩下主要包括紅色和橙色的太陽光

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

某校地理興趣小組做了如下實驗：取兩個相同的玻璃箱（如圖10），在甲玻璃箱底部放一層土，同時將兩個玻璃箱放在陽光下照射，15分鐘后測量玻璃箱內(nèi)的氣溫，測量結(jié)果顯示兩個玻璃箱內(nèi)氣溫相差2℃，則下列說法正確的是
A．氣溫甲高于乙，因為甲的底面輻射比乙強(qiáng)
B．氣溫甲高于乙，因為甲的大氣逆輻射比乙強(qiáng)
C．氣溫乙高于甲，因為乙的底面反射比甲強(qiáng)
D．氣溫乙高于甲，因為甲底層土壤的熱容量比空氣大

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

一般說來，陰天比晴天的日較差小，原因是
A．陰天云量多，大氣對流旺盛，把大部分熱量傳給大氣
B．陰天云量多，大氣的保溫作用強(qiáng)
C．陰天大氣水汽含量多，水汽強(qiáng)烈吸收地面輻射
D．陰天云量多，白天削弱了到達(dá)地面的太陽輻射，夜間增強(qiáng)了大氣逆輻射

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同步練習(xí)冊答案