【題目】“點(diǎn)贊”“女漢子”“且行且珍惜”“no zuo no die”等網(wǎng)絡(luò)熱詞作為一種醒目的文化存在,普遍流行于虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活中,影響著人們的思維和表達(dá)方式。這表明
A.網(wǎng)絡(luò)已主導(dǎo)了大眾文化消費(fèi)
B.大眾文化的日益庸俗化
C.大眾傳媒的商業(yè)性影響越來越大
D.人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
2016年1月21日~23日,一場(chǎng)“霸王級(jí)”寒潮侵襲了我國(guó)大部分地區(qū),致使我國(guó)部分地區(qū)的越冬農(nóng)作物遭受凍害,華北地區(qū)的大量冬小麥?zhǔn)軗p嚴(yán)重。下面為華北地區(qū)某冬小麥農(nóng)田和冬小麥?zhǔn)軗p景觀圖。
說出本次寒潮對(duì)冬小麥造成的主要危害,并列舉冬小麥防治凍害可采取的工程措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域地層剖面圖,圖中數(shù)碼①-⑦代表巖層,回答下題。
【1】巖層①④⑤⑥從新到老的排序是
A.①④⑤⑥ B.⑥⑤④① C.⑥①⑤④ D.①⑤④⑥
【2】推斷巖漿活動(dòng)以前的地質(zhì)演變過程
A.侵蝕、沉積、斷層、沉積、侵蝕、沉積
B.沉積、侵蝕、沉積、斷層、侵蝕、沉積
C.斷層、侵蝕、沉積、侵蝕、沉積、沉積
D.沉積、侵蝕、斷層、沉積、侵蝕、沉積
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖文材料,完成下列問題。
“引漢濟(jì)渭”工程是陜西省政府于2008年規(guī)劃、2015年全部建成的調(diào)水工程。下圖示意某區(qū)域地形分布,圖中虛線表示計(jì)劃修建的“引漢濟(jì)渭”工程線路。
(1)簡(jiǎn)析“引漢濟(jì)渭”工程實(shí)施的可行性。
(2)分析“引漢濟(jì)渭”工程實(shí)施對(duì)甲河流域的有利影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】—______ all right if I came again some other time?
—Of course. Just give me a call before you come.
A.Is it B.Was it C.Would it be D.Will it be
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面兩幅圖,完成下列問題。
(1)甲處的地質(zhì)構(gòu)造是__________,該地質(zhì)構(gòu)造的中心和兩翼巖層的新老關(guān)系是__________。乙處的地質(zhì)構(gòu)造是________,丙處可能容易形成________地貌,丁地的地貌是__________。
(2)圖中河流a處河段的流向_______________________________。
(3)現(xiàn)準(zhǔn)備在a~b河段建設(shè)水電站,試分析有利和不利條件。
(4)下列敘述正確的是(雙選)
A.丙處有流水侵蝕地貌,丁處是流水堆積地貌 |
B.a~b間的地形是內(nèi)力作用形成的 |
C.a、b處的地貌只分布在濕潤(rùn)地區(qū) |
D.H地冬季溫暖,原因是周圍山地阻擋了冷空氣 |
E.圖中區(qū)域易發(fā)生臺(tái)風(fēng)、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,分析回答問題
材料1:每年冬天,哈德遜灣都會(huì)被冰雪覆蓋。科學(xué)家預(yù)測(cè)氣候變暖可能會(huì)使這一地區(qū)融冰時(shí)間進(jìn)一步提前。
材料2:丘吉爾港是哈得遜沿岸的唯一港口,1997年美國(guó)鐵路大亨布羅僅以象征性的7美元購入了丘吉爾港,他堅(jiān)信不久的將來將從中獲得100萬美元的年收益。
材料3:下圖為加拿大區(qū)域圖。
(l)加拿大小麥區(qū)所屬的農(nóng)業(yè)地域類型是 ,其主要特點(diǎn)有 。
(2)加拿大小麥區(qū)主要分布在 ,其形成的自然因素是 。
(3)未來加拿大小麥區(qū)分布范圍的變化趨勢(shì)可能是 ,推測(cè)理由有 。
(4)有人認(rèn)為,丘吉爾港將來能成為加拿大北部重要小麥輸出港,其理由可能是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】孟子曾批判某家學(xué)說:“是無父也,無父無君,是禽獸也。”司馬遷說:“使天下法若此,則尊卑無別也。”他們批判的是
A.儒家“仁政” B.墨家“兼愛”
C.法家“刑不避大夫” D.荀子“人性惡”
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】If you ______ an hour earlier, you wouldn’t have been caught in the rain.
A.has returned B.returned C.had returned D.will return
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