下列四幅熱力環(huán)流示意圖，正確的有 （   ）
 
A．①②B．②③C．③④D．①④
B
本題考查熱力環(huán)流。①熱的地方應(yīng)空氣上升，冷的地方則空氣下沉；錯(cuò)誤；④白天的海洋和陸地相比，陸地升溫快，則熱空氣上升，海洋升溫慢，則冷空氣下沉；錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

大氣受熱過程，按熱量傳遞順序，前后排列正確的是
A．太陽輻射→地面吸收→地面輻射→大氣吸收
B．大氣吸收→地面輻射→太陽輻射→地面吸收
C．太陽輻射→地面輻射→地面吸收→大氣吸收
D．地面輻射→地面吸收→大氣輻射→太陽輻射

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀“北半球中緯度某地連續(xù)三天的天氣狀況示意圖”，下列敘述正確的是
A．10月4日平均氣溫最高B．10月5日晝夜溫差最大
C．10月6日最易出現(xiàn)霜凍D．10月5日恰逢冷鋒過境

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

該圖為“我國太陽年輻射總量分布圖”，讀圖回答問題。

小題1:與同緯度的長江中下游地區(qū)相比，青藏高原太陽能豐富的原因是
A．緯度低，太陽高度角大
B．天氣晴朗干燥，大氣透明度好，光照時(shí)間長
C．地勢高，離太陽近，太陽輻射強(qiáng)
D．地勢高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用小
小題2:假如你是一位太陽能熱水器營銷員，只考慮自然因素，最適合和最不適合營銷的城市分別是
A．北京B．拉薩C．上海D．重慶

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某地區(qū)山頂與相鄰河谷盆地降水量日變化柱狀圖，讀圖回答問題。

小題1:圖中顯示的降水特點(diǎn)是（　�。�
A．山頂晝雨少　　B．河谷盆地夜雨多
C．河谷盆地日降水量變幅大　　D．從河谷盆地到山頂，日降水量減少
小題2:產(chǎn)生圖示山頂與河谷盆地降水日變化差異的直接原因是（　�。�
A．熱力環(huán)流B．太陽輻射C．植被狀況D．大氣溫度

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖)，甲底部放一層土，中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3 ℃。據(jù)此回答問題。

該實(shí)驗(yàn)主要目的是測試　
A．大氣的溫室效應(yīng)
B．大氣的熱力運(yùn)動
C．一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻
D．大氣主要的直接熱源

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

近地面大氣的熱量主要來自（  ）
A．大氣逆輻射B．太陽輻射
C．地面輻射D．大氣輻射

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖回答問題：

小題1:上面四幅圖中氣溫日較差最大的是（   ）
A．A B．BC．CD．D
小題2:上面四幅圖中夜晚氣溫最高的是（   ）
A．A B．BC．CD．D

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

大氣對地面的保溫作用以及它們在圖中對應(yīng)字母的組合，正確的是
A．到達(dá)地面的太陽輻射—AB．大氣的反射作用—D
C．大氣的吸收作用—BD．大氣的逆輻射作用—C

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同步練習(xí)冊答案