能夠把自然地理環(huán)境中有機界和無機界聯(lián)系起來的是
A．巖石圈物質(zhì)循環(huán)B．生物循環(huán)C．水循環(huán)D．大氣環(huán)流
B
生物是自然地理環(huán)境的產(chǎn)物，也是自然地理環(huán)境的創(chuàng)造者，其對自然地理環(huán)境的作用，是通過光合作用來完成的，能夠?qū)⒆匀坏乩憝h(huán)境中有機界和無機界聯(lián)系起來。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

恐龍繁盛的地質(zhì)年代為
A．元古代B．古生代C．中生代D．新生代

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：多選題

我國西南地區(qū)植被類型多樣，原因是
A．位于中高緯度，光照充足B．位于中低緯度，水熱充足
C．山地面積廣，地形起伏大D．人工栽種的外來樹種多

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)改良紅壤措施不正確的是（   ）
A．種綠肥、施礦質(zhì)肥料B．施石灰中和
C．土壤中摻砂子D．建立農(nóng)田排灌工程

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

“牽一發(fā)而動全身”的俗語反映了
A．地理環(huán)境的地域差異明顯
B．地理環(huán)境的整體性
C．地理環(huán)境各要素按其自身的規(guī)律而發(fā)展
D．地理環(huán)境中各個要素都十分重要

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

生物對環(huán)境產(chǎn)生作用，歸根到底是由于
A生物有循環(huán)作用
B微生物有分解作用
C綠色植物有光合作用
D生物有呼吸作用

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀某山地垂直自然景觀分布示意圖，回答30-31題。

小題1:形成該自然景觀分布狀況的主導(dǎo)因素為（  ）
A．緯度位置、海拔高度B．經(jīng)度位置、海拔高度
C．海拔高度、山坡朝向D．山坡朝向、緯度位置
小題2:該山地可能是（  ）
A．阿爾卑斯山脈、安第斯山脈B．安第斯山脈、落基山脈
C．喜馬拉雅山脈、安第斯山脈D．阿爾卑斯山脈、安第斯山脈

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，此詩句反映了(    )
A生物循環(huán)      B．巖石圈物質(zhì)循環(huán)  C．能量交換      D．大氣循環(huán)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

土壤與人類活動的關(guān)系，敘述正確的是                           （　 　）
A．土壤與工業(yè)生產(chǎn)關(guān)系很密切
B．土壤退化與人類不合理的耕作經(jīng)營活動無關(guān)
C．南方水稻土的形成與人類長期的耕作和培育有關(guān)
D．土壤是一種永續(xù)性的可更新的資源，無論如何利用都不會損耗其肥力

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