(24分)讀下圖,回答下列問題。

(1)圖例甲、乙代表的主要糧食作物應(yīng)是       、         。并分析產(chǎn)生這種差異的自然原因。(8分)
(2)江蘇省的工業(yè)發(fā)達(dá),輕、重工業(yè)門類齊全,技術(shù)先進(jìn)。主要工業(yè)有機(jī)械、電子、化工、紡織等。其中紡織和絲綢工業(yè)居全國首位。讀圖分析江蘇發(fā)展紡織和化學(xué)工業(yè)的有利條件。(8分)
(3)運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理,分析圖示區(qū)域中西部湖泊多的原因。(8分)

(1)(8分)甲: 小麥(1分)、乙:水稻(1分)
差異原因:圖例甲打賭區(qū)域地處淮河以北,為暖溫帶(1分),降水量少于800mm(為半濕潤地區(qū)),旱田為主(1分),小麥具有喜溫、耐旱的習(xí)性(1分)。圖例乙代表的區(qū)域?yàn)榛春右阅,為亞熱帶?分),降水量大于800mm,水田為主(1分)水稻具有喜熱喜水的習(xí)性(1分)。
(2)(8分)有利條件:盛產(chǎn)棉花、蠶絲,有鹽類資源,分別為紡織和工業(yè)化學(xué)工業(yè)提供了充足的原料(2分)。紡織業(yè)發(fā)展歷史悠久,政策的大力支持(2分)。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),產(chǎn)品可遠(yuǎn)銷國內(nèi)外市場(2分),地處沿海地區(qū),臨近海港,海陸交通便利;江蘇省人口眾多,大量的廉價(jià)勞動(dòng)力,工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,先進(jìn)的技術(shù),社會(huì)協(xié)作條件好(2分)。
(3)(8分)該地為亞熱帶季風(fēng)氣候,夏季多暴雨(2分),地形多洼地,易積水(2分),河水缺少外泄通道,排水不暢(2分),該地多洪澇災(zāi)害,洪水退后,沖刷成的洼地積水,也易形成湖泊(2分)。

試題分析:
(1)所圖判斷甲位于淮河以北地區(qū),是北方地區(qū),暖溫帶,半濕潤區(qū),旱田為主,主要作物為小麥,乙位于淮河以南,是南方地區(qū),亞熱帶,濕潤區(qū),水田為主,主要作物是水稻。
(2)江蘇省是我國重要的棉花產(chǎn)區(qū),又是我國的蠶絲產(chǎn)區(qū),紡織工業(yè)歷史悠久,又有政策支持,臨海,有豐富的海鹽資源,近海港,海陸交通便利,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國際市場。勞動(dòng)力豐富廉價(jià),位于京津唐,滬寧杭兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)之間,易接受先進(jìn)的技術(shù),工業(yè) 基礎(chǔ)雄厚。
(3)自然環(huán)境的整體性,是環(huán)境中各要素都作為整體的一部分,與其它要素之間相互聯(lián)系和相互作用。圖示地區(qū)氣候夏季多暴雨,河流水量上漲快。中西部位于平原地區(qū),地形平緩,水流緩慢,多洼地。易積水;春雍拥罋v史上多次被黃河泛濫淤塞改道,河道不通暢。所以洪澇災(zāi)害多,洪水過后,洼地易積水,形成湖泊。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖為我國某區(qū)域主要地理要素聯(lián)系示意圖。讀圖回答下列問題。

小題1:圖中甲地理要素是
A.氣候B.地形C.土壤D.水源
小題2:有關(guān)該區(qū)域及該區(qū)域解決甲問題合理措施的組合,正確的是
A.西北地區(qū)退耕還林B.華北地區(qū)節(jié)約用水
C.東北地區(qū)治沙治水D.南方地區(qū)退耕還湖

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀圖,完成小題。

小題1:最適合上圖的圖名為(    )
A.區(qū)域整體性示意圖
B.自然地理環(huán)境整體性示意圖
C.區(qū)域差異性示意圖
D.自然地理環(huán)境差異性示意圖
小題2:圖示地區(qū)葡萄特別甜的原因是(    )
①生長期日照時(shí)間長 ②氣溫日較差大、弁寥婪饰帧、芩闯渥
A.①③B.①②
C.②④D.③④

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

某小組依據(jù)我國多年平均氣候資料,按一定方向選取12個(gè)地區(qū),分類繪成甲圖乙圖。

小題1:甲、乙兩圖正確地反映了地理環(huán)境變化的是
A.甲圖反映由兩極向赤道的積溫變化
B.乙圖反映由沿海向內(nèi)陸的降水量變化
C.甲圖反映由背風(fēng)坡向迎風(fēng)坡的積溫變化
D.乙圖反映由平原向高原的降水量變化
小題2:我國某地水熱狀況與④、D地區(qū)相似,則該地的農(nóng)業(yè)地域類型可能為
A.熱帶種植園B.地中海型農(nóng)業(yè)C.綠洲農(nóng)業(yè)D.旱作農(nóng)業(yè)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖是南美洲部分地區(qū)圖,讀圖回答下列問題。

如果圖中地區(qū)植被遭到破壞,則平原地區(qū)最可能出現(xiàn)
A.水土流失加劇B.泥石流頻發(fā)C.土地沙漠化D.河流含沙量增大

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

氣候的變化會(huì)導(dǎo)致地貌、水文、生物、土壤等要素發(fā)生一系列的變化,說明地理環(huán)境具有
A.差異性B.區(qū)域性C.整體性D.單一性

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

地表巖石風(fēng)化后,由殘留在原地基巖上的風(fēng)華產(chǎn)物組成的殼層,成為風(fēng)化殼。下圖為不同氣候一植被帶的風(fēng)化殼厚度變化示意圖。完成題。

小題1:曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表
A.氣溫、降水、蒸發(fā)B.降水、蒸發(fā)、氣溫
C.降水、氣溫、蒸發(fā)D.氣溫、蒸發(fā)、降水
小題2:風(fēng)化殼厚度
A甲大于丁是因?yàn)闊崃控S富、降水量大
B乙大于丙是因?yàn)橹脖幻ⅰ⒄舭l(fā)量大
C剛果盆地總體上大于格陵蘭島
D伊朗高原總體上大于恒河平原

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于地理環(huán)境整體性的敘述,錯(cuò)誤的是
A.地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互影響
B.地理環(huán)境各要素不能單獨(dú)存在和發(fā)展
C.某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)地理環(huán)境發(fā)生變化
D.地理環(huán)境各要素乃至整個(gè)環(huán)境系統(tǒng)的特征完全一致

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

該圖中左圖表示大氣圈、生物圈和巖石圈的某種關(guān)系。a為甲、乙間相互作用,b為甲、丙間相互作用。右圖為我國內(nèi)陸某地自然景觀。據(jù)此回答問題。

小題1:若a形成化石,b形成右上圖中的景觀,則下列判斷正確的是
A.甲表示大氣圈B.乙占有甲的全部
C.乙表示巖石圈D.乙影響丙的演化
小題2:右上圖所示的區(qū)域具有的特征有
①熱帶氣旋活動(dòng)頻繁 ②生態(tài)系統(tǒng)比較脆弱 ③植被根系比較發(fā)達(dá) ④徑流季節(jié)變化較小
A.①③B.①④C.②③D.②④

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