A. | 可消除對大氣的污染 | |
B. | 可節(jié)約燃料 | |
C. | 可緩解能源危機(jī) | |
D. | 此題中的CH4、CH3OH、NH3等為一級能源 |
分析 根據(jù)太陽能將CO2、H2O、N2等氣體重新組合成燃料,燃料燃燒又生成CO2、H2O、N2等,利用太陽能將之循環(huán)使用,結(jié)合能源危機(jī)及大氣污染判斷.
解答 解:在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中,太陽能將CO2、H2O、N2等氣體重新組合成燃料,此過程為太陽能→化學(xué)能;燃料燃燒,化學(xué)能→熱能,故在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為熱能,即可消除對大氣的污染,又節(jié)約燃料緩解能源危機(jī),故ABC都正確;CH4、CH3OH、NH3等為二級能源,故D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查能量之間的相互轉(zhuǎn)化,關(guān)注能源危機(jī)及大氣污染物的排放即可解題,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁熱法煉鐵:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3 | |
B. | 工業(yè)進(jìn)行“氮的固定”:N2+3H2$?_{催化劑}^{高溫、高壓}$2NH3 | |
C. | 鉛蓄電池充電時陰極反應(yīng):PbSO4(s)+2e-=Pb(s)+SO42-(aq) | |
D. | 用銅和稀硝酸制備硝酸銅:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2屬于酸性氧化物 | |
B. | CO2是導(dǎo)致酸雨發(fā)生的主要原因 | |
C. | 可用Na2CO3溶液捕捉(吸收)CO2 | |
D. | 使用氫能源替代化石燃料可減少CO2排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH3是10電子分子,具有還原性 | B. | 液氨、氨氣、氨水是同一種物質(zhì) | ||
C. | 氨氣是非電解質(zhì),氨水是電解質(zhì) | D. | NH3•H2O是混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag+ | B. | SO42- | C. | CH3COO- | D. | Mg2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下氯氣與燒堿溶液反應(yīng):Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O | |
B. | AlCl3溶液中加入過量的氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
C. | 金屬鈉與水反應(yīng):Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
D. | 銅與稀硝酸反應(yīng):3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 振蕩分液漏斗時應(yīng)關(guān)閉其玻璃塞和活塞 | |
B. | 用濕潤的碘化鉀淀粉試紙鑒別Br2(g)和NO2 | |
C. | 在50mL量筒中配制0.1000mol•L-1碳酸鈉溶液 | |
D. | 檢驗NH4+時,向試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗逸出的氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氫氧化物 | Fe(OH)2 | TiO(OH)2 | Mg(OH)2 |
Ksp | 8.0×10-16 | 1.0×10-29 | 1.8×10-11 |
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