某化學(xué)方程式由下列5種物質(zhì)組成:S、H2S、HNO3、NO、H2O.
(1)請(qǐng)將除H2S以外的4種物質(zhì)分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上,組成一個(gè)未配平的化學(xué)方程式.
H2S+
 
 
+
 
+
 

(2)反應(yīng)物中被還原的元素是
 

(3)請(qǐng)將反應(yīng)物的化學(xué)式及配平后的系數(shù)填入下列相應(yīng)的位置中,并用單線橋法表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
□H2S+□
 
→□
 
+□
 
+□
 

(4)反應(yīng)中每消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下3.36L H2S氣體,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為
 
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)方程式的配平
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:(1)硝酸的氧化性大于硫,所以在該反應(yīng)中硝酸作氧化劑,在反應(yīng)中得電子化合價(jià)降低,則硫化氫在反應(yīng)中失電子作還原劑,該反應(yīng)方程式為3H2S+2HNO3═3S+2NO↑+4H2O;
(2)結(jié)合化合價(jià)變化分析,化合價(jià)降低元素所在的反應(yīng)物是氧化劑,被還原;
(3)S失去電子,N得到電子,該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移6e-,依據(jù)單線橋法表示電子轉(zhuǎn)移;
(4)5種物質(zhì)發(fā)生3H2S+2HNO3═3S+2NO↑+4H2O,依據(jù)硫化氫與電子轉(zhuǎn)移的關(guān)系求解轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目;
解答: 解:(1)5種物質(zhì):S、H2S、HNO3、NO、H2O中,硝酸的氧化性大于硫,所以在該反應(yīng)中硝酸作氧化劑,在反應(yīng)中得電子化合價(jià)降低,則硫化氫在反應(yīng)中失電子作還原劑,發(fā)生反應(yīng):H2S+HNO3→S+NO+H2O,
故答案為:H2S+HNO3→S+NO+H2O;     
(2)在氧化還原反應(yīng)中,化合價(jià)升高的元素被氧化,所在反應(yīng)物是還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng),元素得到電子,化合價(jià)降低,化合價(jià)降低元素所在的反應(yīng)物是氧化劑,被還原,N元素的化合價(jià)降低,得到電子被還原,還原產(chǎn)物為NO,
故答案為:N(氮);                      
(3)S失去電子,N得到電子,該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移6e-,電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為
故答案為:;
(4)S元素的化合價(jià)升高,則H2S為還原劑,N元素的化合價(jià)降低,得到電子被還原,5種物質(zhì)發(fā)生3H2S+2HNO3═3S+2NO↑+4H2O,轉(zhuǎn)移6mol電子反應(yīng)掉3molH2S,則消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下3.36L H2S氣體n=
3.36L
22.4L/mol
=0.15mol,轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為1.806×1023(0.3NA),
故答案為:1.806×1023(0.3NA);
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念及計(jì)算的考查,注意硝酸、硫化氫的性質(zhì),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年8月關(guān)于“食鹽加碘”的問(wèn)題被廣大醫(yī)療專家、沿海居民熱議,在社會(huì)引起廣泛關(guān)注.某地市場(chǎng)銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說(shuō)明.
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)GB5461
配  料食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
(1)碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng),配平化學(xué)方程式(將化學(xué)計(jì)量數(shù)填于空白處):
 
KIO3+
 
KI+
 
H2SO4
 
K2SO4+
 
I2+
 
H2O
(2)上述反應(yīng)生成的I2可用四氯化碳檢驗(yàn).向碘的四氯化碳溶液中加入足量Na2SO3稀溶液,將I2還原,以回收四氯化碳.
①Na2SO3稀溶液與I2反應(yīng)的離子方程式是
 

②某學(xué)生根據(jù)四氯化碳與反應(yīng)后的溶液分層現(xiàn)象,采取分液實(shí)驗(yàn)操作以回收四氯化碳.分液操作主要的玻璃儀器有
 

(3)已知:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-.某學(xué)生測(cè)定食用精制鹽的碘含量,其步驟為:
a.準(zhǔn)確稱取wg食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;
c.以淀粉溶液為指示劑,逐滴加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液10.0mL,恰好反應(yīng)完全.
①判斷c中反應(yīng)恰好完全所依據(jù)的現(xiàn)象是
 

②b中反應(yīng)所產(chǎn)生的I2的物質(zhì)的量是
 
 mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、22.4LN2含阿伏加德羅常數(shù)個(gè)氮分子
B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水的質(zhì)量約為18g
C、22g二氧化碳與標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LHCl含有相同的分子數(shù)
D、在同溫同壓下,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的原子數(shù)相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,銅在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)有+l、+2.
(1)工業(yè)上可用Cu2S+O2
  △  
.
 
2Cu+SO2反應(yīng)制取粗銅,反應(yīng)中被氧化的元素是
 
,當(dāng)有32gCu2S消耗時(shí),電子轉(zhuǎn)移數(shù)目是
 

(2)將少量銅絲放入適量的稀硫酸中,溫度控制在50℃,加入H2O2,反應(yīng)一段時(shí)間后,升溫到60℃,再反應(yīng)一段時(shí)間后可制得硫酸銅,溫度控制在50℃-60℃的兩個(gè)原因除了加快反應(yīng)速率外,還有
 
.在CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液加熱,生成CuCl沉淀,寫出生成CuCl的離子方程式
 

(3)某小組同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片表面有黑色固體生成.
①甲同學(xué)猜想:黑色固體是未來(lái)得及溶解于酸的CuO,其猜想可用化學(xué)方程式表示為:
Cu+H2SO4
  △  
.
 
 

②乙同學(xué)認(rèn)為:黑色固體除CuO外還可能含有Cu2S和CuS.其理由可能是
 
(填字母)
a.Cu2S和CuS都是黑色的        b.銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng),還可能放出O2
c.濃硫酸是氧化劑,銅是還原劑,Cu的化合價(jià)上升與S的化合價(jià)下降有多種可能
(4)用一定量的鐵與足量的稀H2SO4及足量的CuO制成單質(zhì)銅,有人設(shè)計(jì)以下兩種方案:
①Fe
H2SO4
H2
CuO
Cu     ②CuO
H2SO4
CuSO4
Fe
Cu
若按實(shí)驗(yàn)原則進(jìn)行操作,則兩者制得單質(zhì)銅的量的比較中,正確的是
 
(填字母)
A.①多          B.②多      C.相等        D.無(wú)法判斷.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同溫同壓下,下列各組熱化學(xué)方程式Q2>Q1的是( 。
A、2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-Q1   2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-Q2
B、S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-Q1    S(g)+O2(g)=SO2(g)△H=-Q2
C、C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-Q1 C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-Q2
D、H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-Q1
1
2
H2(g)+
1
2
Cl2(g)=HCl(g)△H=-Q2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

僅含有NaBr和NaCl的樣品0.6000g,用重量法測(cè)定,得到二者的銀鹽沉淀0.4482g,另取同樣重量的樣品,用沉淀滴定法測(cè)定,消耗0.1084mol/LAgNO3溶液24.48mL,求NaCl和NaBr質(zhì)量分?jǐn)?shù)各為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聚合硫酸鐵又稱聚鐵,其化學(xué)式為[Fe2(OH)n(SO43-0.5m]x,其中n、m、x之間的關(guān)系是( 。
A、n=x(3-0.5m)
B、m=n+2x
C、m=n-6,m、n均與x無(wú)關(guān)
D、n=m,m、n均與x無(wú)關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到目的是( 。
A、Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,F(xiàn)e與S反應(yīng)生成FeS,確定非金屬性:Cl>S
B、用石墨作電極,電解Mg(NO32、Cu(NO32的混合溶液,確定銅、鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
C、進(jìn)行H2O和H2S的熱分解實(shí)驗(yàn),確定硫和氧兩種元素的非金屬性強(qiáng)弱
D、測(cè)定NaCl和NaF溶液的pH,確定F、Cl兩元素非金屬性的強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將銅投入稀硫酸中不能溶解,但向這種稀硫酸中加入下列某種物質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)銅能逐漸溶解,溶液逐漸變成藍(lán)色,并可見(jiàn)有氣體產(chǎn)生.則向這種稀硫酸中加入的物質(zhì)是( 。
A、鹽酸B、硝酸鉀
C、氯化鋇D、氯化鐵

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