5.已知實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的反應(yīng):MnO2+4HCl(濃)△═MnCl2+Cl2↑+2H2O其中氧化劑是MnO2,還原劑是HCl(濃),氧化產(chǎn)物是Cl2,還原產(chǎn)物是MnCl2,氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比是1:2.

分析 MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O該反應(yīng)中Mn元素化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?2價(jià)、Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?價(jià),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2;得電子化合價(jià)降低的元素被還原,失電子化合價(jià)升高的元素被氧化;該反應(yīng)中氧化劑是二氧化錳、有一半的HCl作還原劑;由此分析解答.

解答 解:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O該反應(yīng)中Mn元素化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?2價(jià)、Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?價(jià),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2;氧化劑是 MnO2,還原劑是 HCl(濃),氧化產(chǎn)物是Cl2,還原產(chǎn)物是MnCl2,該反應(yīng)中氧化劑是二氧化錳、有一半的HCl作還原劑,所以氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2,故答案為:MnO2;HCl(濃);Cl2;MnCl2;1:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng)概念及計(jì)算,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查基本概念、基本計(jì)算,明確元素化合價(jià)變化與概念之間關(guān)系是解本題關(guān)鍵,注意:該反應(yīng)中有一半鹽酸作還原劑,一半鹽酸體現(xiàn)酸性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在氯化鋇溶液中通入SO2,溶液澄清,若將氯化鋇溶液分盛兩支試管中,一支加入氯水,另一支加燒堿溶液,然后再通入SO2,結(jié)果兩試管中都有白色沉淀.由此得出下列結(jié)論合理的是( 。
A.氯化鋇有兩性
B.兩支試管的白色沉淀均為亞硫酸鋇
C.SO2既有還原性,又是酸性氧化物
D.溶液的堿性增強(qiáng),增大SO2在水溶液中的溶解度,使SO32-濃度增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列反應(yīng)不屬于取代反應(yīng)的是(  )
A.甲苯與氯氣在光照條件下反應(yīng)B.甲苯與液溴在鐵催化作用下反應(yīng)
C.乙酸乙酯在堿性條件下水解D.乙醇制備乙醛

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.相同質(zhì)量的下列氣體中,所含原子數(shù)最多的是( 。
A.C2H6B.N2C.COD.O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究氨的有關(guān)性質(zhì),設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn),A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的實(shí)驗(yàn)藥品從下列物質(zhì)中選。
①Na2CO3   ②NaOH  ③Ca(OH)2  ④NaHCO3  ⑤NH4Cl

按如圖連接好各儀器,現(xiàn)將C處的鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后撤去C處酒精燈.部分實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象如下:鉑絲繼續(xù)保持紅熱狀態(tài),D中的銅片慢慢溶解,回答下列問題:
(1)A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.制取氣體所用到的玻璃儀器主要有2種(不包括連接裝置).
(2)B裝置的作用為吸收水蒸氣并產(chǎn)生氧氣.
(3)撤去C處酒精燈后鉑絲能繼續(xù)保持紅熱狀態(tài)的原因是該反應(yīng)為放熱反應(yīng),為了使D中Cu片溶解的速率加快,可向D處的溶液中加入下列少量物質(zhì)中的BC(填下列各項(xiàng)序號(hào))
A.Na2CO3     B.AgNO3      C.H2SO4      D.FeSO4
(4)圖E中持續(xù)通入氧氣的作用為將產(chǎn)生的NO氧化,充分被NaOH溶液吸收.
(5)有人認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的這套實(shí)驗(yàn)裝置還存在明顯的不足,對(duì)其不足之處以及應(yīng)如何改進(jìn):CD之間加一個(gè)防倒吸的裝置.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.有下列物質(zhì)的溶液 ①CH3COOH、贖Cl、跦2SO4、躈aHSO4
(1)若四種溶液的物質(zhì)的量濃度相同,其c(H+)的大小比較為③>②=④>①(用序號(hào)表示,下同).
(2)若四種溶液的c(H+)相同,其物質(zhì)的量濃度的大小比較為①>④=②>③.
(3)將6g CH3COOH溶于水制成1L溶液,此溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1 mol•L-1,經(jīng)測(cè)定溶液中 c(CH3COO-)為1.4×10-3 mol/L,此溫度下醋酸的電離常數(shù)Ka=1.96×10-5,溫度升高,Ka將變大(填“變大”、“不變”或“變小”,下同),加入少量CH3COONa后c(H+)變小,Ka不變.
(4)下列方法中,可以使0.10mol•L?1CH3COOH的電離程度增大的是bdf.
a.加入少量0.10mol•L?1的稀鹽酸      b.加熱CH3COOH溶液
c.加入少量冰醋酸                     d.加水稀釋至0.010mol•L?1
e.加入少量氯化鈉固體                 f.加入少量0.10mol•L?1的NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.釙是一種銀白色金屬,能在黑暗中發(fā)光.由著名科學(xué)家居里夫人與其丈夫皮埃爾在1898年發(fā)現(xiàn),兩人對(duì)這種元素的命名是為了紀(jì)念居里夫人的祖國波蘭.釙有多種核素,如Po-218、Po-210等.下列說法正確的是( 。
A.Po-218和Po-210在元素周期表中的位置相同
B.Po-218和Po-210中子數(shù)相同,互稱為同位素
C.Po-218和Po-210核外電子數(shù)肯定不相等
D.Po-218和Po-210的質(zhì)量數(shù)不同,不能互稱為同位素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.含雜質(zhì)10%的MnO2  9.67g跟過量的12mol•L-1濃酸鹽80mL充分反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,能收集到Cl2多少升?將剩余物加水稀釋到100mL,則氯離子的物質(zhì)的量濃度為多少?(假設(shè)反應(yīng)中沒有HCl損失)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如下:

(1)將NaCl溶液進(jìn)行電解,在電解槽的陰極發(fā)生的電極反應(yīng)式2Cl--2e-=Cl2.原料粗鹽中常含有泥沙和Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì),必須精制后才能供電解使用.精制時(shí),粗鹽溶于水過濾后,還要加入的試劑分別為①Na2CO3、②HCl(鹽酸)③BaCl2,這3種試劑添加的合理順序是③①②(填序號(hào))
(2)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的是:提高溴的富集程度.
某化學(xué)小組的同學(xué)為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,Br2的沸點(diǎn)為59℃.微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過程后,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(3)圖中冷卻水的出口為甲(填寫“甲”或“乙”編號(hào)).
實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作的關(guān)鍵是控制溫度59℃,使溴單質(zhì)揮發(fā).C中液體的顏色為深棕紅色或紅棕色.
從海水中提取的食鹽樣品中混有NaBr雜質(zhì),為了測(cè)定該食鹽樣品的純度,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:

(4)寫出Cl2通入溶液A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-
(5)為了證明溶液D中幾乎不存在Br-,可選用的試劑為C(填選項(xiàng)字母);
(A)碘水      (B)淀粉碘化鉀溶液  (C)新制氯水和四氯化碳  (D)食鹽水
據(jù)題中操作流程圖所示,在萃取操作中應(yīng)選取的有機(jī)溶劑為B;
(A)四氯化碳  (B)苯            (C)乙醇                  (D)甘油
(6)試計(jì)算該食鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:90.0% (保留一位小數(shù)).

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