某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是__________________________________________。
(2)方案二:按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并回答以下問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______________________________________________。
分液漏斗中應(yīng)該裝________(填“鹽酸”或“稀硫酸”)。D裝置的作用是_____________________________________________________________________;
②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱________裝置(用字母表示)前后質(zhì)量的變化;
③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有較大誤差。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷,該缺陷是 。
(3)方案三:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:
①過(guò)濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有_________________________;
②實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是_________________________________________;
③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5 g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7 g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留一位小數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)是在分子、原子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì),了解化學(xué)可以改變分子、創(chuàng)造出新的分子
B.醫(yī)療上所用“鋇餐”使用的是氯化鋇
C.氮化硅陶瓷、通訊光纜等都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料
D.鹽鹵能使蛋白質(zhì)變性,因此喝不得,但可以用鹽鹵做豆腐
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
⑴根據(jù)分子中所含官能團(tuán)可預(yù)測(cè)有機(jī)化合物的性質(zhì)。
①下列化合物中能發(fā)生消去反應(yīng)的是_____▲_____(填字母)。
a.CH3OH b.CH3CH2Cl c.CH3CH2OH d.
②下列化合物中,常溫下易被空氣氧化的是____▲_____(填字母)。
a. b. c. d.
⑵甲苯()是一種重要的有機(jī)化工原料。
①甲苯分子中一定共平面的碳原子有____▲___個(gè)。
②甲苯苯環(huán)上的一溴代物有___▲___種,請(qǐng)寫(xiě)出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______▲____。
③除去苯中混有的少量甲苯,可選用的試劑是_______▲______。
⑶化合物C是一種醫(yī)藥中間體,可通過(guò)下列方法合成:
已知:。
①A中含氧官能團(tuán)的名稱為_(kāi)_____▲___和_____▲____。
②B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)______▲_______。
③B→C的反應(yīng)類型為_(kāi)___▲______。
④C的同分異構(gòu)體D能發(fā)生銀鏡反應(yīng),能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),且1molD最多能與2molNaOH反應(yīng)。D分子核磁共振氫譜(1HNMR)中有4種不同信號(hào)峰,請(qǐng)寫(xiě)出D的一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______▲_______。
⑤結(jié)合已知信息和所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出以對(duì)二甲苯和乙醇為原料,制備
的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用)。(5分)
合成路線流程圖示例如下:
▲
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在相同狀況下,有關(guān)H2、O2、CH4三種氣體的敘述正確的是( )
A.其密度之比等于對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的量之比
B.其質(zhì)量之比等于相對(duì)分子質(zhì)量之比
C.等質(zhì)量的三種氣體,其體積比等于相對(duì)分子質(zhì)量的倒數(shù)之比
D.等體積的三種氣體,其物質(zhì)的量比等于相對(duì)分子質(zhì)量之比
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將0.4 g NaOH和1.06 g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1 mol·L-1稀鹽酸。下列圖像能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系的是( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 從1 L 1 mol/L的NaCl溶液中取出10 mL,其濃度仍是1 mol/L
B. 制成0.5 L 10 mol/L的鹽酸,需要氯化氫氣體112 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
C. 0.5 L 2 mol/L BaCl2溶液中,Ba2+和Cl-總數(shù)為3×6.02×1023
D. 10 g 98%的硫酸(密度為1.84 g/cm3)與10 mL 18.4 mol/L 硫酸的濃度是不同的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中,正確的是( )
A. t1 ℃時(shí),在100 g水中放入60 g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
B.t1 ℃時(shí),甲和乙的飽和溶液的物質(zhì)的量濃度一定相等
C.t2 ℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.t2 ℃時(shí),分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙,同時(shí)降低溫度,甲先達(dá)到飽和
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.平衡膳食就是各種食物都要吃
B.?dāng)z入食物中的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng)且與人體的需要的保持平衡才是合理的膳食結(jié)構(gòu)
C.淀粉、油脂、蛋白質(zhì)為人體提供熱能,所以人體只要這三種物質(zhì)攝入量足夠就可以了
D.為維持人體內(nèi)電解質(zhì)平衡,人在大量出汗后應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充Ca2+離子
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