17.某化學研究性學習小組需配制含有NH${\;}_{4}^{+}$,Cl-,K+,SO${\;}_{4}^{2-}$的植物培養(yǎng)液500mL,且使培養(yǎng)液中c(Cl-)=c(K+)-C
(SO${\;}_{4}^{2-}$)=0.4mol•L-1,實驗室提供的藥品有:NH4Cl、KCl、(NH4)2SO4、K2SO4和蒸餾水
(1)該植物培養(yǎng)液中,NH4+的物質(zhì)的量濃度為0.8mol/L.
(2)甲同學用14.9g KCl和26.4g(NH42SO4三種物質(zhì)進行配制,也可達到實驗要求
(3)乙同學用(NH42SO4、NH4Cl和K2SO4三種物質(zhì)進行配制,也可達到實驗要求,其中(NH42SO4的物質(zhì)的量濃度為0.1mol,NH4Cl的質(zhì)量為0.2mol;若將該植物培養(yǎng)液加水稀釋至800mL,則稀釋后溶液中NH4Cl的物質(zhì)的量濃度為0.25mol/L.

分析 (1)要求該培養(yǎng)液中c(Cl-)=c(K+)=c(SO42-)=0.4mol•L-1,依據(jù)電荷守恒計算溶液中銨根離子濃度;
(2)依據(jù)質(zhì)量守恒定律及m=cVM計算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)依據(jù)溶液中所含離子成分及濃濃度關(guān)系判斷解答;稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,據(jù)此計算出稀釋后溶液中氯化銨的濃度.

解答 解:(1)所得溶液中c(Cl-)=c(K+)=c(SO42-)=0.4mol•L-1,依據(jù)溶液中電荷守恒規(guī)律可知:c(Cl-)+2c(SO42-)=c(K+)+c(NH4+),即:0.4mol/L+2×0.4mol/L=0.4mol/L+c(NH4+),解得:c(NH4+)=0.8mol/L,
故答案為:0.8mol/L;
(2)要求該培養(yǎng)液中c(Cl-)=c(K+)=0.4mol•L-1,c(NH4+)=0.8mol/L,則需要氯化鉀的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L,需要氯化鉀固體質(zhì)量為:m=0.4mol/L×0.5L×74.5g/mol=14.9g;
要使c(SO42-)=0.4mol•L-1,c(NH4+)=0.8mol/L,則需要硫酸銨的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L,需要硫酸銨固體質(zhì)量為:m=0.4mol/L×0.5L×132g/mol=26.4g,
故答案為:26.4;
(3)配制含有NH4+、Cl-、K+、SO42-的植物培養(yǎng)液500mL,且要求該培養(yǎng)液中c(Cl-)=c(K+)=c(SO42-)=0.4mol•L-1,c(NH4+)=0.8mol/L,需要硫酸鉀的物質(zhì)的量為:$\frac{1}{2}$×0.4mol/L×0.5L=0.1mol,需要硫酸銨的物質(zhì)的量為:0.4mol/L×0.5L-0.1mol=0.1mol,需要氯化銨的物質(zhì)的量為:0.8mol/L×0.5L-0.1mol×2=0.2mol;
稀釋過程中氯化銨的物質(zhì)的量不變,則稀釋后溶液中氯化銨的物質(zhì)的量濃度為:$\frac{0.2mol}{0.8L}$=0.25mol/L,
故答案為:0.1mol;0.2mol;0.25mol/L.

點評 本題考查了物質(zhì)的量的計算,題目難度中等,明確物質(zhì)的量濃度的概念及表達式為解答關(guān)鍵,試題知識點較多,充分考查學生的分析能力及化學計算能力.

練習冊系列答案
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7.中學化學中常見的幾種物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,A是一種黑色粉末狀固體,C是一種黃綠色氣體.實驗室中常用E溶液吸收多余的C.(圖中部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去).
試回答下列問題:
(1)寫出A與B的濃溶液反應(yīng)的化學方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)C與E反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.
(3)將B的濃溶液與H的濃溶液混合,立即產(chǎn)生大量氣體C,該反應(yīng)的離子方程式為ClO-+Cl-+2H+═Cl2↑+H2O.
(4)配制500mL、0.1mol/L的F的水溶液需用到的主要儀器有:藥匙、天平(帶砝碼)、燒杯、;量玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管;該實驗中玻璃棒的作用是加速溶解,引流作用.

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8.下列四個裝置所示的實驗中,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.圖1可用于分離碘酒中的碘和酒精B.圖2可用于除去Cl2中的HCl
C.圖3可用于實驗室制取氨氣D.圖4可用于排水集氣法收集NO

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5.下列軌道表示式能表示氮原子的最低能量狀態(tài)的是(  )
A.B.
C.D.

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12.某化學小組同學發(fā)現(xiàn)84消毒液(主要成分為NaClO)與潔廁劑(主要成分為鹽酸)室溫下混合有Cl2生成,于是嘗試在實驗室利用該反應(yīng)原理制取Cl2
若用次氯酸鈣、濃鹽酸為原料,利用圖裝置制取Cl2.裝置中儀器a的名稱為分液漏斗.甲同學為證明Cl2溶于水有酸性物質(zhì)生成,將發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體直接通入適量水中,并加入NaHCO3粉末,有無色氣泡產(chǎn)生.乙同學認為不合理,理由是氯氣中混有HCl.
又知:室溫下H2CO3的電離常數(shù)K1=4.2×10-7,K2=5.6×10-11,則pH=8.0的NaHCO3溶液中c(CO32-):c(HCO3-)=5.6×10-3:1.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.目前,由化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芑螂娔苋允侨祟愂褂玫淖钪饕茉矗?br />I.氫氣是一種很有前途的新能源,以水為原料大量制取氫氣的最理想途徑是a.
a.利用太陽能直接將水分解產(chǎn)生氫氣    b.以焦炭和水制取水煤氣后分離出氫氣
c.用Fe跟HCl反應(yīng)放出氫氣           d.由熱電站提供電力電解水產(chǎn)生氫氣
II.下表列出了斷裂1mol某些化學鍵所需的能量
化學鍵H-HO=OO-H
能量(kJ)436a463
已知:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1,回答下列問題:
(1)該反應(yīng)屬于_放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),1mol H2(g)和0.5molO2(g)的總能量大于(填“大于”“小于”或“等于”) 1mol H2O(g)的總能量,此反應(yīng)中化學能主要轉(zhuǎn)化為熱能.
(2)表中a=496.4 kJ.
(3)若H2O(l)═H2O(g)△H=+44kJ•mol-1
請寫出H2(g)燃燒生成液態(tài)水時的熱化學方程式_H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,某研究小組研究了其他條件不變時,改變某一條件對上述反應(yīng)的影響,針對圖象下列分析不正確的是(  )
A.圖Ⅰ研究的是t1時刻增大壓強(縮小體積)對反應(yīng)速率的影響
B.圖Ⅱ研究的是t1時刻通入氦氣(保持恒容)對反應(yīng)速率的影響
C.圖Ⅱ研究的是t1時刻加入正催化劑對反應(yīng)速率的影響
D.圖Ⅲ研究的是溫度對化學平衡的影響,且乙的溫度較高

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.(1)寫出實驗室制乙烯的化學方程式C2H5OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O
(2)該實驗需加入碎瓷片目的是防暴沸
(3)下列實驗操作正確的是CD
A、配制乙醇與濃硫酸的混合液時,將1體積乙醇沿燒杯器壁緩緩注入3體積的濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌
B、加熱混合液時,應(yīng)小心加熱使溫度緩緩上升至所需溫度
C、溫度計水銀球的位置應(yīng)伸入液面之下,而不是液面之上
D、收集乙烯氣體時應(yīng)用排水法收集,不能用排空氣法收集
(4)在實驗室里制取乙烯,常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫,有人設(shè)計下列實驗圖以確認上述混合氣體中有C2H4和SO2.回答下列問題:

①I、II、III、IV裝置可盛放的試劑是
ID;IIA或C;IIID;IVB或C(將下列有關(guān)試劑的序號填入空格內(nèi)).
A、NaOH溶液B、酸性KMnO4溶液    C、溴水     D、品紅溶液
②能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是I中品紅褪色.
③確定含有乙烯的現(xiàn)象是III中品紅不褪色,IV中KMnO4溶液褪色或溴水褪色.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.摩爾是物質(zhì)的數(shù)量單位
B.氫氣的摩爾質(zhì)量是2g
C.1mol OH-的質(zhì)量是17g
D.氣體摩爾體積就是1mol氣體所占的體積

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