藥物E具有抗癌抑菌功效,其合成路線如圖所示:

已知:NaBH4是一種很強的還原劑,可以將-C≡N還原為-CH2NH2
(1)關(guān)于化合物D的說法錯誤的是
 

a.1mol D最多可與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng)      b.可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng)
c.可以使高錳酸鉀酸性溶液褪色             d.是烴的含氧衍生物
(2)反應(yīng)③在水溶液中進行,HCl是催化劑,此反應(yīng)中除了生成D外,還有一種產(chǎn)物,該產(chǎn)物的名稱是
 

(3)E的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)合成路線中設(shè)計反應(yīng)①和③的目的是
 

(5)閱讀以下信息,依據(jù)以上流程圖和所給信息,以CH3CHO和CH3NH2為原料設(shè)計合成α-氨基丙酸[CH3CH(NH2)COOH]的路線.已知:(提示:①合成過程中無機試劑任選,②合成反應(yīng)流程圖表示方法示例如下:A→B→C…→H.)
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)根據(jù)D的結(jié)構(gòu)簡式,其含有苯環(huán)、醛基、氨基來判斷;
(2)B生成C的反應(yīng)為還原反應(yīng),-C≡N生成-CH2NH2,則C為,D為,根據(jù)反應(yīng)③在水溶液中進行,HCl是催化劑,結(jié)合C和D的結(jié)構(gòu)簡式分析;
(3)D生成E為脫水反應(yīng)生成六元環(huán),-CHO和-CH2NH2生成-C=N-;
醛基被以氧化和還原,性質(zhì)活潑,在反應(yīng)中往往要保護官能團;
(4)醛基被以氧化和還原,性質(zhì)活潑,在反應(yīng)中往往要保護官能團;
(5)根據(jù)題給信息,反應(yīng)生成,然后與HCN發(fā)生加成反應(yīng)生成,然后在酸性條件下可生成目標(biāo)物.
解答: 解:(1)根據(jù)D的結(jié)構(gòu)簡式,其含有苯環(huán)、醛基、氨基,所以
a.因為含有苯環(huán)、醛基,所以1mol D最多可與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng),故a錯誤;
b.因為含有氨基,具有堿性,則可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng),故b正確;
c.因為含有醛基,所以可以使高錳酸鉀酸性溶液褪色,故c正確;
d.因為含有氨基,所以不是烴的含氧衍生物,故d錯誤;
故選:ad;
(2)B生成C的反應(yīng)為還原反應(yīng),-C≡N生成-CH2NH2,則C為,D為,根據(jù)反應(yīng)③在水溶液中進行,HCl是催化劑,結(jié)合C和D的結(jié)構(gòu)簡式還有一種產(chǎn)物,該產(chǎn)物的名稱是乙二醇,故答案為:乙二醇;
(3)D生成E為脫水反應(yīng)生成六元環(huán),-CHO和-CH2NH2生成-C=N-,E為,故答案為:;
(4)醛基在有機合成中易被氧化和還原,故應(yīng)先保護,而后釋放出來,故答案為:保護醛基不被還原;
(5)CH3CHO和CH3NH2反應(yīng)生CH3CH=NCH3,然后與HCN發(fā)生加成反應(yīng)生成CH3C(CN)-NHCH3,然后在酸性條件下可生成目標(biāo)物,反應(yīng)流程為,
故答案為:
點評:本題考查有機物的合成,題目難度中等,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)官能團的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及物質(zhì)之間反應(yīng)的官能團的轉(zhuǎn)化判斷可能發(fā)生的反應(yīng)類型,準(zhǔn)確把握題給信息.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在酸性溶液中,碘酸鉀(KIO3)和亞硫酸鈉可發(fā)生如下反應(yīng):2IO3-+5SO32-+2H+=I2+5SO42-+H2O
生成的碘可以用淀粉溶液檢驗,根據(jù)反應(yīng)溶液出現(xiàn)藍色所需的時間來衡量該反應(yīng)的速率.某同學(xué)設(shè)計實驗如下表所示:
0.01mol?L-1KIO3酸性溶液(含淀粉)的體積/mL0.01mol?L-1
Na2SO3溶液的體積/mL
H2O的體積/mL實驗溫度
/℃
溶液出現(xiàn)藍色時所需時間/s
實驗15V13525 t 1
實驗2554025 t2
實驗355V20 t 3
(1)碘酸鉀與亞硫酸鈉的反應(yīng)是
 
(填反應(yīng)類型);
(2)該實驗的目的是①
 
,②
 
;
(3)表中V2=
 
mL,V1=
 
mL
(4)t1
 
 t2
 
t3(填“<”、“>”或“=”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語表達正確的是(  )
A、碳-12原子
 
6
12
C
B、N2電子式
C、次氯酸的結(jié)構(gòu)式 H-Cl-O
D、硫離子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用標(biāo)準(zhǔn)的氫氧化鈉溶液(指示劑為酚酞)滴定某未知濃度的鹽酸,以下操作造成測定結(jié)果偏低的是( 。
A、配制標(biāo)準(zhǔn)溶液所用的氫氧化鈉已經(jīng)潮解
B、滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
C、未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗堿式滴定管
D、盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香烴A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

按要求填空:
(1)寫出反應(yīng)②和⑤的反應(yīng)條件:②
 
;⑤
 

(2)寫出A和F結(jié)構(gòu)簡式:A
 
;F
 

(3)寫出反應(yīng)③對應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)屬于取代反應(yīng)的有
 
(填序號).
(5)根據(jù)已學(xué)知識和獲取的信息,以CH3COOH,為原料合成重要的化工產(chǎn)品.合成路線流程圖示例如下:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用濃度為0.1mol?L-1左右的KOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,有如下操作步驟:
(A)移取20.00mL待測的鹽酸注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞
(B)用KOH溶液潤洗滴定管2-3次
(C)把盛有KOH溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
(D)取KOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm
(E)調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數(shù)
(F)把錐形瓶放在滴定管的下面,用KOH溶液滴定至終點,記下滴定管液面的刻度回答下列問題:
(1)正確操作的順序是
 
.(填編號)
(2)實驗室可提供下列濃度的KOH溶液,應(yīng)選用的是
 
.(填編號)
A.0.1mol?L-1     B.0.10mol?L-1     C.0.1032mol?L-1
(3)(A)操作中量取待測液的儀器是
 

(4)(B)操作的目的是
 

(5)(F)操作中判斷到達終點的現(xiàn)象是
 

(6)KOH溶液在空氣中易變質(zhì)生成
 
,對測定結(jié)果的影響是
 
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室需配制 100mL 1.5mol/L NaOH 溶液,下列敘述正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)移液體時,玻璃棒應(yīng)緊靠容量瓶口
B、容量瓶上標(biāo)有溫度、濃度、容積和壓強
C、將所需的6.0g氫氧化鈉固體倒入到容量瓶中溶解
D、定容時若俯視刻度線觀察液面,會使所配制的NaOH 溶液的濃度偏高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某溫度下0.1moL/L的NaHB溶液中c(H+)>c(OH-),則下列關(guān)系式一定正確的是( 。
A、c(H+)+c(Na+)=c(HB-)+c(B2-)+c(OH-
B、c(Na+)=0.1 moL/L≥c(B2-
C、c(H+)×c(OH-)=1×10-14
D、溶液的pH=1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在強酸性溶液中,離子能大量共存的組別是( 。
A、Na+、K+、OH-、Cl-
B、Al3+、SO42+、Na+、Cl-
C、Na+、Ba2+、Cl-、SO42-
D、Na+、Ca2+、HCO3-、Cl-

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