分析 (1)由圖可知,1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO放出熱量368-134=234kJ,根據(jù)熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)原則進(jìn)行書(shū)寫(xiě);
(2)加入催化劑,降低反應(yīng)物的活化能,反應(yīng)速率加快.
解答 解:(1)由圖可知,1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO放出熱量368-134=234kJ,反應(yīng)熱化學(xué)方程式為NO2(g)+CO(g)=NO(g)+CO2(g)△H=-234 kJ/mol,
故答案為:NO2(g)+CO(g)=NO(g)+CO2(g)△H=-234 kJ/mol;
(2)加入催化劑,降低反應(yīng)物的活化能,反應(yīng)速率加快,圖象應(yīng)為,
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱的有關(guān)計(jì)算以及催化劑對(duì)反應(yīng)活化能的影響,題目難度中等,注意熱化學(xué)方程式的計(jì)算以及加入催化劑,降低反應(yīng)物的活化能.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
周期 族 | IA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | VA | VIA | VⅡA | 0 |
2 | E | F | ||||||
3 | A | C | D | G | R | |||
4 | B | H |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人們常借助元素分析儀來(lái)確定有機(jī)化合物的組成 | |
B. | 有機(jī)化合物的核磁共振氫譜可以幫助我們確定物質(zhì)中氫原子的種類 | |
C. | 根據(jù)對(duì)紅外光譜的分析,可以初步判定該有機(jī)物中碳原子的種類 | |
D. | 用質(zhì)譜法對(duì)有機(jī)物進(jìn)行分析,可以初步判斷該有機(jī)物中具有哪些基團(tuán) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
ⅠA | ⅧA | |||||||
1 | ① | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | ② | ③ | ④ | ⑧ | ||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑨ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 周期表從左到右,元素的電負(fù)性逐漸變大 | |
B. | 周期表從上到下,元素的電負(fù)性逐漸變大 | |
C. | 電負(fù)性越大,金屬性越強(qiáng) | |
D. | 電負(fù)性越小,非金屬性越強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | △H1>0,△H3<0 | B. | △H2>0,△H4>0 | C. | △H2=△H1+△H3 | D. | △H3=$\frac{V{H}_{4}+2V{H}_{5}}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 3-甲基-2-戊烯 | B. | 3-甲基-2-丁烯 | C. | 2,2-二甲基丙烷 | D. | 2-甲基-1-丁炔 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com