【題目】用下圖中的簡(jiǎn)易裝置可以進(jìn)行氣體的發(fā)生和收集。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?
(2)撥開(kāi)試管a的橡皮塞,加入10ml6mol·L-1稀HNO3和1g薄銅片,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,反應(yīng)開(kāi)始時(shí)速度緩慢,逐漸加快,請(qǐng)寫(xiě)出試管a中所發(fā)生的所有反應(yīng)的方程式。
(3)從反應(yīng)開(kāi)始到反應(yīng)結(jié)束,預(yù)期試管a中可觀察到哪些現(xiàn)象?請(qǐng)依次逐一寫(xiě)出。
(4)在反應(yīng)開(kāi)始時(shí),可觀察到導(dǎo)管b中的水面先沿導(dǎo)管b慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從管口冒出。試說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始時(shí),導(dǎo)管中水面先上升的原因。
(5)試管c收集滿氣體后,用拇指堵住管口,取出水槽,將管口向上,松開(kāi)拇指,片刻后,再次堵住管口,將試管又再倒置于水槽中,松開(kāi)拇指,此時(shí)可觀察到什么現(xiàn)象?
【答案】(1)把導(dǎo)管b的下端浸入水中,用手緊握捂熱試管a,導(dǎo)管中會(huì)有氣泡冒出,松手后,水又會(huì)回升到導(dǎo)管b中。
(2)①3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O ②2NO+O2=2NO2 ③3NO2+H2O=2HNO3+NO
(3)①銅片和稀HNO3反應(yīng),有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,開(kāi)始緩慢后來(lái)加快
②試管上部氣體由無(wú)色變?yōu)闇\棕色,又變?yōu)闊o(wú)色
③試管a中的溶液由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色
④反應(yīng)結(jié)束后,銅片全部消耗完
(4)由于反應(yīng)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的NO和試管a上部空氣中的O2作用生成NO2,而NO2又易溶于水并與水反應(yīng),使裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)暫時(shí)減小,所以導(dǎo)管中的水面會(huì)先上升到一定高度,此后又落回。等到試管上部空氣中的O2消耗完以后,NO就會(huì)從管口冒出
(5)松開(kāi)拇指后NO與空氣中的氧氣反應(yīng):2NO+O2=2NO2,3NO2+H2O=2HNO3+NO,導(dǎo)致氣體體積減小,液面上升,試管內(nèi)氣體又變?yōu)闊o(wú)色
【解析】
試題分析:(1)由該裝置圖可知,采用“微熱法”檢驗(yàn)氣密性,步驟為:把導(dǎo)管b的下端浸入水中,用手握住試管a,若b導(dǎo)管口處有氣泡冒出,放手后在導(dǎo)管b中形成一段水柱,則證明裝置氣密性良好;
(2)Cu和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,NO易被氧氣氧化生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸和NO,所以涉及的反應(yīng)方程式為3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O、2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(3)由發(fā)生的反應(yīng)3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O、2NO+O2=2NO2、可知,銅片逐漸變小直至消失,溶液中有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,該氣體在試管上部變?yōu)榧t棕色,試管中的溶液由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色;
(4)由于反應(yīng)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的NO和試管a上部空氣中的O2作用生成NO2,而NO2又易溶于水并與水反應(yīng),使裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)暫時(shí)減小,所以導(dǎo)管中的水面會(huì)先上升到一定高度,此后又落回。等到試管上部空氣中的O2消耗完以后,NO就會(huì)從管口冒出;
(4)松開(kāi)拇指后NO與空氣中的氧氣反應(yīng):2NO+O2=2NO2,而生成NO2,再投入水中時(shí)發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+NO,導(dǎo)致氣體體積減小,液面上升,試管內(nèi)氣體又變?yōu)闊o(wú)色。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某烯烴,經(jīng)與氫氣加成反應(yīng)可得到結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
的烷烴,則此烯烴可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:___________、___________、___________。
(2)某烴A的質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為84,紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵,核磁共振譜表明分子中只有一種類(lèi)型的氫。
①用系統(tǒng)命名法給A命名: 。
②A中的碳原子是否都處于同一平面? (填“是”或者“不是”)。
(3)有A、B、C、D、E 5種烴,各取0.01 mol充分燃燒后,B、C、E所產(chǎn)生的二氧化碳均為448 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況);A或D燃燒所得的二氧化碳都是前者的3倍。在鎳催化劑的作用下,A、B、C都能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng),其中A 可以轉(zhuǎn)化為D,B可以轉(zhuǎn)變?yōu)镃或E,C可以轉(zhuǎn)變?yōu)镋;B或C都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色,而A、D、E無(wú)此性質(zhì);在鐵屑存在時(shí)A與溴發(fā)生取代反應(yīng)。
①寫(xiě)出烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B是___________,C是___________,D是___________, E是___________。
②寫(xiě)出A與溴反應(yīng)方程式______________________________
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知短周期元素的離子aA2+、bB+、cC3﹣、dD﹣都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則下列敘述正確的是( )
A. 原子半徑 A>B>D>C B. 原子序數(shù) d>c>b>a
C. 離子半徑 C>D>B>A D. 單質(zhì)的還原性 A>B>D>C
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(NH4)2SO4是常見(jiàn)的化肥和化工原料,受熱易分解。某興趣小組擬探究其分解產(chǎn)物。
【查閱資料】(NH4)2SO4在260℃和400℃時(shí)分解產(chǎn)物不同。
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組擬選用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持和加熱裝置略)。
實(shí)驗(yàn)1:連接裝置A-B-C-D,檢查氣密性,按圖示加入試劑(裝置B盛0.5000mol/L鹽酸70.00mL)。通入N2排盡空氣后,于260℃加熱裝置A一段時(shí)間,停止加熱,冷卻,停止通入N2。品紅溶液不褪色,取下裝置B,加入指示劑,用0.2000mol/LNaOH溶液滴定剩余鹽酸,終點(diǎn)時(shí)消耗NaOH溶液25.00ml。經(jīng)檢驗(yàn)滴定后的溶液中無(wú)SO42-。
(1)儀器X的名稱(chēng)是 。
(2)滴定前,下列操作的正確順序是 (填字母編號(hào))。
a.盛裝0.2000mol/LNaOH溶液
b.用0.2000mol/LNaOH溶液潤(rùn)洗
c.讀數(shù)、記錄
d.查漏、清洗
e.排盡滴定管尖嘴的氣泡并調(diào)整液面
(3)裝置B內(nèi)溶液吸收氣體的物質(zhì)的量是 mol。
實(shí)驗(yàn)2:連接裝置A-D-B,檢查氣密性,按圖示重新加入試劑。通入N2排盡空氣后,于400℃加熱裝置A至(NH4)2SO4完全分解無(wú)殘留物,停止加熱,冷卻,停止通入N2。觀察到裝置A、D之間的導(dǎo)氣管內(nèi)有少量白色固體。經(jīng)檢驗(yàn),該白色固體和裝置D內(nèi)溶液中有SO32-,無(wú)SO42-。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),氣體產(chǎn)物中無(wú)氮氧化物。
(4)檢驗(yàn)裝置D內(nèi)溶液中有SO32-,無(wú)SO42-的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是 。
(5)裝置B內(nèi)溶液吸收的氣體是 。
(6)(NH4)2SO4在400℃分解的化學(xué)方程式是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式正確的是( )
A.常溫下鐵與濃硫酸反應(yīng):Fe+2H+=Fe2++H2↑
B.碳酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液混合:HCO3-+OH-=CO2↑+H2O
C.氯化鈣溶液與碳酸氫鉀溶液混合:Ca2++CO32-=CaCO3↓
D.CuSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合:Cu2++SO42-+2OH-+Ba2+=BaSO4↓+Cu(OH)2↓
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 電解裝置如圖所示,電解槽內(nèi)裝有KI及淀粉溶液,中間用陰離子交換膜隔開(kāi)。在一定的電壓下通電,發(fā)現(xiàn)左側(cè)溶液變藍(lán)色,一段時(shí)間后,藍(lán)色逐漸變淺。已知:3I2+6OH—=IO3—+5I—+3H2O 下列說(shuō)法不正確的是( )
A.右側(cè)發(fā)生的電極方程式:2H2O+2e— =H2↑+2OH—
B.電解結(jié)束時(shí),右側(cè)溶液中含有IO3—
C.如果用陽(yáng)離子交換膜代替陰離子交換膜,電解槽內(nèi)
發(fā)生的總化學(xué)方程式不變
D.電解槽內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式KI+3H2O==KIO3+3H2↑
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下在2L的密閉容器中充入2molSO2和2molO2,發(fā)生反應(yīng): 2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),進(jìn)行到4min時(shí),測(cè)得n(SO2)=1.2mol。下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)進(jìn)行到2min時(shí),容器中n(SO3)可能為0.5mol
B.當(dāng)v(SO2):v(O2):v(S03)=2:1:2 時(shí)該反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)
C.溫度升高時(shí)正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
D.4min內(nèi)氧氣的平均反應(yīng)速率為0.5mol/(L·min)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線a表示可逆反應(yīng)X(g)+Y(g)Z(g)+M(g).進(jìn)行過(guò)程中Z的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系.若要改變起始條件,使反應(yīng)過(guò)程按b曲線進(jìn)行,可采取的措施是( )
A.壓縮反應(yīng)容器的體積
B.加入一定量的Z
C.降低溫度
D.減少X的投入量
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮可以形成多種離子,如N3﹣,NH2﹣,N3﹣,NH4+,N2H5+,N2H62+等,已知N2H5+與N2H62+是由中性分子結(jié)合質(zhì)子形成的,類(lèi)似
于NH4+,因此有類(lèi)似于 NH4+的性質(zhì).
(1)寫(xiě)出N2H62+在堿性溶液中反應(yīng)的離子方程式 .
(2)NH2﹣的電子式為 .
(3)N3﹣有 個(gè)電子.
(4)寫(xiě)出二種由多個(gè)原子組成的含有與N3﹣電子數(shù)相同的物質(zhì)的化學(xué)式 .
(5)等電子數(shù)的微粒往往具有相似的結(jié)構(gòu),試預(yù)測(cè)N3﹣的構(gòu)型 .
(6)據(jù)報(bào)道,美國(guó)科學(xué)家卡爾克里斯特于1998年11月合成了一種名為“N5”的物質(zhì),由于其具有極強(qiáng)的爆炸性,又稱(chēng)為“鹽粒炸彈”.迄今為止,人們對(duì)它的結(jié)構(gòu)尚不清楚,只知道“N5”實(shí)際上是帶正電荷的分子碎片,其結(jié)構(gòu)是對(duì)稱(chēng)的,5個(gè)N排成V形.如果5個(gè)N結(jié)合后都達(dá)到8電子結(jié)構(gòu),且含有2個(gè)N≡N鍵.則“N5”分子碎片所帶電荷是 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com